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少数民族预科生培养过程存在的问题和举措
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作者 阿依帕夏·阿卜杜克热木 《读与写(上旬)》 2020年第12期288-288,共1页
近几年来少数民族预科教育成为高校比较关注的问题之一,贯彻落实党的十九大精神,进一步提高少数民族预科学生(以下简称预科生)的培养质量,2018年国家推出高校少数民族预科生自主培养养政策,其主要方面在提高思想认识、坚持立德树人、注... 近几年来少数民族预科教育成为高校比较关注的问题之一,贯彻落实党的十九大精神,进一步提高少数民族预科学生(以下简称预科生)的培养质量,2018年国家推出高校少数民族预科生自主培养养政策,其主要方面在提高思想认识、坚持立德树人、注重教育质量和突出管理服务。预科生自主培养对高校来说既是机遇也是挑战,少数民族学生由于生长的环境、文化背景的不同,他们的培养方式也存在其特殊性。高校在预科生培养过程中边实践边发现问题,通过研究分析不断地发现新问题,贯彻落实立德树人根本任务,有针对性地开展预科生教育管理。 展开更多
关键词 少数民族预科生 自主培养政策 特殊性
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