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应用型院校数据结构课程的整体设计与创新探索
被引量:
1
1
作者
李慧
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2016年第4期137-140,共4页
根据应用型本科地方院校人才培养的办学定位和国家级特色专业推行的教学改革方法,分析数据结构课程教学中存在的主要问题,提出了对该课程内容的选取原则,课堂教学改进,实践教学设计思想、自主学习实施方案、网络课程的掌控等方面的整体...
根据应用型本科地方院校人才培养的办学定位和国家级特色专业推行的教学改革方法,分析数据结构课程教学中存在的主要问题,提出了对该课程内容的选取原则,课堂教学改进,实践教学设计思想、自主学习实施方案、网络课程的掌控等方面的整体课程设计及创新探索,并付诸于教学实践,取得了良好的教学效果。
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关键词
应用型院校
数据结构
考试改革
方案
设计
自主学习实施方案
思想文化素质教育的设计
原文传递
题名
应用型院校数据结构课程的整体设计与创新探索
被引量:
1
1
作者
李慧
机构
邯郸学院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2016年第4期137-140,共4页
文摘
根据应用型本科地方院校人才培养的办学定位和国家级特色专业推行的教学改革方法,分析数据结构课程教学中存在的主要问题,提出了对该课程内容的选取原则,课堂教学改进,实践教学设计思想、自主学习实施方案、网络课程的掌控等方面的整体课程设计及创新探索,并付诸于教学实践,取得了良好的教学效果。
关键词
应用型院校
数据结构
考试改革
方案
设计
自主学习实施方案
思想文化素质教育的设计
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP311.12-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应用型院校数据结构课程的整体设计与创新探索
李慧
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2016
1
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