基于OBE理念的“药物分析实验”教学自主学习方法的构建

“药物分析实验”是药物分析课程的重要组成部分,是培养学生实验操作能力、独立分析及解决问题能力的手段。针对综合性药学人才的培养需求,本文引入OBE教育理念,从转变高校教师角色、重建课堂教学模式、改进实验教学方法、改革考核评价形式四个方面构建实验自主学习方法。以自主学习能力的培养为目标,以“教师角色、课堂模式、教学方法、考核评价”为基点,培养兼具知识和技能的专业人才,服务云南生物医药大健康产业的发展需求。