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题名创立自主学习条件发挥学生能动作用
被引量:7
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作者
吴玉国
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机构
淮阴县实验小学
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出处
《学科教育》
2000年第4期3-4,共2页
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文摘
本文阐述了在数学课堂教学中要挖掘支持学生长久性自主学习的因素 ,首先要使学生对学习数学活动本身感兴趣 ,进而发展为对学习的内容和结果感兴趣。由此提出了不断优化课堂教学结构 。
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关键词
小学
数学
课堂教学
自主学习条件
能动作用
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分类号
G623.502
[文化科学—教育学]
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题名大学生自主学习初始条件的实证研究
被引量:2
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作者
汪敏飞
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机构
广东韶关学院外语学院
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出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2010年第1期139-142,共4页
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文摘
自主学习的初始条件涵盖了自主学习意识、自主学习能力和学生在自主学习方面对教师的期望三个方面。本研究通过问卷调查和访谈对我国英语专业学生的自主学习的初始条件进行了调查,发现目前我国英语专业的低年级学生已具有较强的自主学习意识,自主学习能力尚不理想,在学习目标的确立、学习计划的调整、对学习策略的使用进行调整和监控方面对教师过于依赖。
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关键词
自主学习初始条件
自主学习意识
自主学习能力
英语学习策略
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Keywords
the prerequisites of autonomous learning
autonomous learning awareness
autonomous learning ability
English learning strategies
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分类号
H319.9
[语言文字—英语]
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题名自主学习初始条件研究
被引量:2
- 3
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作者
汪敏飞
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机构
韶关学院外语学院
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出处
《焦作大学学报》
2011年第1期101-103,共3页
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文摘
自主学习是以建构主义为基础发展起来的一种全新的学习理念,自主学习的初始条件涵盖了自主学习意识、自主学习能力和学生在自主学习方面对教师的期望三个方面。目前,我国学生已具有较强的自主学习意识,但自主学习能力尚不理想,在学习目标的确立、学习计划的调整、对学习策略的使用进行调整和监控方面对教师过于依赖。
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关键词
自主学习初始条件
自主学习意识
自主学习能力
英语学习策略
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Keywords
the prerequisites of autonomous learning
autonomous learning awareness
autonomous learning ability
Englsih learningstrategies
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名自主探究课堂中英语教师的角色
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作者
杜小妮
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机构
山西省河津市河津中学
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出处
《中华少年》
2015年第19期96-97,共2页
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文摘
本文首先简单阐述传统的英语教学模式下的教师角色;其次重点分析在自主学习模式下,大学英语教师的角色应重新定位;第三,结合我国大学生英语学习的现状,探析大学英语教师应承担起的角色,即学生自主学习的倡导者、促进者、协调者和资源库;第四,指明学校和教师应积极提供学生发展自主学习能力的条件。
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关键词
自主学习模式
大学英语教师
教师角色
自主学习能力的条件
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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