校园英语自主学习网站建设构想

从英语专业教学的特点出发 ,简要讲述了多媒体在英语教学中的作用、校园英语自主学习网站建设的必要性、网站建设的构想以及网站建设和使用的具体实施办法 ,从而进一步强调了校园英语自主学习网站对未来大学外语教学所产生的意义和影响。

英语专业自主学习网站的开发及应用

本文主要介绍了英语专业课程综合性自主学习网站的建构背景、内容及其使用方法。此网站是以英语专业课程教学大纲、语言教学理论为基础而建设的，主要栏目有：学习策略、阅读、写作、语法、修辞、学术论文、英语水平测试指南、音像、学生作业、课程网站等。笔者通过培养学生的自主学习能力、任务教学法及小组活动等，把网络学习与课堂教学有机地结合起来，提高了英语专业课程的教学质量。

大学英语自主学习网站交互教学效果实证研究

自主学习网站应用于教学,已成为近年来英语教学改革的主要方向。本文采用问卷调查的研究方法,对大学英语自主学习网站的交互性教学效果进行实证研究,论证得出网站在人机交互、师生交互和生生交互三个方面都具有较好的交互教学效果。同时,分析影响基于自主学习网站教学发展的因素,以期进一步提高英语自主学习网站应用于教学的效果。

借助自主学习网站打造高效愉悦的信息技术课堂

我们在课堂上要找准学生的兴趣点,充分调动他们的积极性,只有这样,他们才会更加主动地学习,我们的课堂教学才会更有效率。自主学习网站的应用,更将会打造出学习高效、师生愉悦的课堂。

基于Web2.0应用模式的高校自主学习资源网站研究

高校自主学习资源网站,是基于Web2.0理念和个性化服务思想设计的学习网站。采用Web2.0的理念,有利于充分发挥学生学习的主动性,通过设置相应的平台,引导学生完成对资源的有效利用,并且在学习过程中强调互动和团队协作,发挥集体的智慧以提升学习效率。基于Web2.0理念的高校自主学习资源网站,可以有效地提高各种学习资源的利用率,并为学生提供一种个性化的学习环境。

基于HTML5和JavaScript的信息学学习网站的设计与实现

信息学奥赛的一大特色是涉及的知识量大而且面广,为了使参赛者尽快地了解并掌握这些知识,使用HTML5和JavaScript语言开发了一个信息学在线自主学习网站。网站提供在线评测功能,能根据用户对每种题型解决数量的统计来评估学习进度。

建构主义视域下的英语专业新生学业指导网站设计

把网络学业指导与课堂教学有机结合起来,能有效帮助英语专业新生更快了解专业全貌和专业学习性质,指导他们对未来四年学业的规划,培养学生的自主学习能力。建构主义理论指导下的英语专业新生学业指导网站以英语专业课程教学大纲为基础,结合本专业新生实际问题分为七大模块:专业介绍、选课及教师、考试信息、转专业、双学位、奖学金以及科技创新。在各个模块,新生都可以与同学或者学长们以及老师进行互动,及时解决问题。

从认知视角探讨法语口译学习网站的研发

口译课程是一门重要的语言实践课。本文试图从认知理论视角,把学习者、学习内容和学习活动等方面有机结合起来,运用扇面式、支架式和螺旋式的设计方法,设计并开发了法语口译自主学习网站,由此来拓延课程学习强度和深度,以期学生通过个性化的学习,提高口译综合技能和学习效率。

现代信息网络技术在经济数学教学中的应用

随着教学手段和教学设备不断地更新与换代,现代信息技术、网络技术在高校各个学科课程教学中的应用也越来越广泛。文章仅从建立经济数学自主学习网站这方面,对现代信息网络技术在经济数学教学中的应用做了浅析。强调了现代信息网络技术应用在经济数学教学中的意义,并举例说明怎样建立经济数学自主学习网站。为经济数学教学改革提供了参考和借鉴。