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核心元器件自主定义分类及关键技术研究 被引量:1
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作者 张笃周 张磊 +5 位作者 杨保华 张延伟 祝名 屈若媛 张伟 李培蕾 《微电子学》 CAS 北大核心 2021年第6期786-790,共5页
通过分析我国核心元器件长期"跟仿"存在的问题,提出自主定义元器件的概念,给出了核心元器件自主定义的分类方法。并结合元器件自主定义分类,给出了实施途径及关键技术,分析了不同等级核心元器件自主定义实现案例,最后给出了... 通过分析我国核心元器件长期"跟仿"存在的问题,提出自主定义元器件的概念,给出了核心元器件自主定义的分类方法。并结合元器件自主定义分类,给出了实施途径及关键技术,分析了不同等级核心元器件自主定义实现案例,最后给出了开展核心元器件自主定义工作相关建议。 展开更多
关键词 自主定义 核心元器件 实现方法
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高职高专大学生自主创业方面的优劣势分析
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作者 陶钧宜 温磊 《中国校外教育(上旬)》 2012年第11期131-131,共1页
大学生自主创业,一个熟悉但却又陌生的名词,无论是在学校还是在社会上,都曾经无数次地听闻,但是它也是陌生的,因为仅仅是停留在耳边,却没有真真正正地实践过。关于我国大学生创业情况的分析,既有其优势,也有其劣势,只有认清形势,才能抓... 大学生自主创业,一个熟悉但却又陌生的名词,无论是在学校还是在社会上,都曾经无数次地听闻,但是它也是陌生的,因为仅仅是停留在耳边,却没有真真正正地实践过。关于我国大学生创业情况的分析,既有其优势,也有其劣势,只有认清形势,才能抓住契机,走上成功的创业道路。 展开更多
关键词 自主创业的定义 社会氛围 资金瓶颈 地区差异
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大学生英语自主学习能力的培养与学习策略训练
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作者 耿珣 《天津市教科院学报》 2012年第2期27-29,共3页
要提高大学英语教学效率,英语教育工作者们在研究教法的同时,更应注重对大学生的研究,尤其要注重对大学生英语自主学习能力的研究。文章探讨了大学生英语自主学习能力的重要性,界定了自主学习的概念与特征,分析了自主学习与学习策略训... 要提高大学英语教学效率,英语教育工作者们在研究教法的同时,更应注重对大学生的研究,尤其要注重对大学生英语自主学习能力的研究。文章探讨了大学生英语自主学习能力的重要性,界定了自主学习的概念与特征,分析了自主学习与学习策略训练的关系并给出了策略训练的模式及具体步骤。 展开更多
关键词 自主学习的定义 特点 问题 学习策略的指导 训练
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近年来有关聋人自主学习能力的研究
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作者 邵鑫雅 岳好 +2 位作者 邓安然 郝蕴 穆艳玲 《科技视界》 2017年第30期7-9,共3页
自主学习是指学习者主动参与学习,积极主动的调节学习的过程。本文旨从本土实践入手介绍自主学习在我国的研究的理论及实践基础,以及将聋人作为关键点分析总结对于聋人这一特定群体的自主学习的相关研究。从影响自主学习的因素如动机、... 自主学习是指学习者主动参与学习,积极主动的调节学习的过程。本文旨从本土实践入手介绍自主学习在我国的研究的理论及实践基础,以及将聋人作为关键点分析总结对于聋人这一特定群体的自主学习的相关研究。从影响自主学习的因素如动机、归因、目标设置、学习策略、意志控制、教学模式等角度对聋人自主学习研究进行了详细的阐述。 展开更多
关键词 自主学习理论 自主学习定义 聋人自主学习研究
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让自主性学习走进语文课堂
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作者 王曼 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第1期303-303,共1页
古人云“授人以鱼,不如授人以渔。”学生只有掌握开启学习和创造之门的钥匙,才能真正自由地进入学习和创造的殿堂;只有真正具备自主学习和发展的能力,才能适应时代与社会发展的需求。
关键词 农村中学语文课堂现状 自主性学习定义 核心 意义 途径和方法
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New Perspective for the Philosophy: Re-Construction & Definition of the New Branches of Philosophy 被引量:3
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作者 Refet Ramiz 《Journal of Philosophy Study》 2016年第6期305-336,共32页
In this article, author evaluated past/present perspectives about philosophy and branches of philosophy due to historical period, religious perspective, and due to their organized categories/branches or areas. Some ty... In this article, author evaluated past/present perspectives about philosophy and branches of philosophy due to historical period, religious perspective, and due to their organized categories/branches or areas. Some types of interactions between some disciplines are given as an example. The purpose of this article is, to solve problems related with philosophy and past branches of philosophy, to define new philosophy perspective in the new system, to define new questions and questioning about philosophy or branches of philosophy, to define new or re-constructed branches of philosophy, to define the relations between the philosophy branches, to define good and/or correct structure of philosophy and branches of philosophy, to extend the definition/limits of philosophy, others. Author considered R-Synthesis as a method for the evaluation of the philosophy and related past branches of philosophy. This R-Synthesis includes general/specific perspective with eight categories, 21-dimensions, and twelve general subjects (with related scope and contents) for the past 12,000 years. It is a kind of synthesis of supernaturalism and naturalism, physics and metaphysics, others. In this article, author expressed 27 possible definitive/certain result cases of the new synthesis and defined the possible formation stages to express new theories, new disciplines, theory of interaction, theory of relation, hybrid theory, and others as constructional and/or complementary theories. These theories are considered for 21 major effective disciplines which are defined for a country and for the world. New philosophy perspective, branches of philosophy, and aims/purposes of R-Philosophy are defined to organize many inquiries about the name, number, and relation between special subject "X" and "philosophy of X" in some manner. This new perspective includes necessary and sufficient number of philosophy branches, and so it limits the number of "philosophy of X" in the philosophical system. New Era Philosophy is defined with its sub branches, its constructional philosophies, and with its 8D hybrid philosophy perspective. Ideal Philosophical System is defined with general/specific figure. Some of the new and/or re-constructed branches of philosophy explained with the new defined set of questions, new sub branches and constructional philosophies. Integration of the past/present branches of philosophy into the ideal philosophical system is explained generally. Philosophical interests of the some past philosophers and their relations with the ideal philosophical system expressed with table. 展开更多
关键词 PHILOSOPHY philosophy of administration philosophy of information philosophy of justice philosophyof politics philosophy of religion philosophy of science philosophy of system philosophy of electromagnetics
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