中职素描课程“自主导学导练”教学策略的研究与实践

本文从素描教学实践出发,对中职素描课程"自主导学导练"的教学策略做了一些尝试,并从教师教和学生学的行为角度对教师如何导、学生如何自主学画进行了初步的探讨与思考。