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语文课堂自主展练的价值分析
被引量:
1
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作者
何斐
熊生贵
《语文教学通讯(小学)(C)》
2014年第12期62-64,共3页
自主练能课堂颠覆传统课堂模式,充分显现学生是课堂的主人,让学生真正从"课桌间"走向讲台前,人人当老师,合作教别人,互动练能力。自主练能课堂将展练设置为课堂教学的重点环节,其价值着眼于学生自主性的生长和更优化的发展。
关键词
自学自练
自主展练
能力提升
合作精神
持续发展
下载PDF
职称材料
题名
语文课堂自主展练的价值分析
被引量:
1
1
作者
何斐
熊生贵
机构
浙江省绍兴市上虞区城东小学
四川省泸州市江阳区教研培训中心
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2014年第12期62-64,共3页
文摘
自主练能课堂颠覆传统课堂模式,充分显现学生是课堂的主人,让学生真正从"课桌间"走向讲台前,人人当老师,合作教别人,互动练能力。自主练能课堂将展练设置为课堂教学的重点环节,其价值着眼于学生自主性的生长和更优化的发展。
关键词
自学自练
自主展练
能力提升
合作精神
持续发展
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
语文课堂自主展练的价值分析
何斐
熊生贵
《语文教学通讯(小学)(C)》
2014
1
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