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向心力概念的学生自主建构活动教学设计
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作者 吴怡 《广西教育》 2014年第26期58-60,64,共4页
针对新教材有关向心力概念的教学进行设计,体现学生自主建构概念的思想,在课堂上采用学生自主建构活动的教学方式进行教学,让学生自然地掌握概念,获得好的教学效果。
关键词 向心力 自主建构活动 教学设计
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