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自主式课前预习安排对大学英语课堂教学的影响及对策分析
被引量:
1
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作者
蒲春红
《英语广场(学术研究)》
2017年第10期113-114,共2页
学生是学习的主体,预习是课堂教学前的重要环节,安排好自助式课前预习,让学生能够高效预习,打造优质高效的英语课堂,培养高素质人才。
关键词
大学英语
自主式预习
影响
对策
下载PDF
职称材料
题名
自主式课前预习安排对大学英语课堂教学的影响及对策分析
被引量:
1
1
作者
蒲春红
机构
黄冈师范学院外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2017年第10期113-114,共2页
基金
黄冈师范学院教研项目(编号2014ce35)
文摘
学生是学习的主体,预习是课堂教学前的重要环节,安排好自助式课前预习,让学生能够高效预习,打造优质高效的英语课堂,培养高素质人才。
关键词
大学英语
自主式预习
影响
对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自主式课前预习安排对大学英语课堂教学的影响及对策分析
蒲春红
《英语广场(学术研究)》
2017
1
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