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环境监测与治理技术专业开展自主性实践教学的探索
被引量:
2
1
作者
章文坛
《教育教学论坛》
2020年第25期369-370,共2页
中职学校设立环境监测与治理技术专业的目的是培养环境保护相关的技术型人才,而实践能力则是该专业毕业生必不可少的能力之一。开展自主性实践教学是培养环境监测与治理技术专业学生实践能力的主要途径。对环境监测与治理技术专业开展...
中职学校设立环境监测与治理技术专业的目的是培养环境保护相关的技术型人才,而实践能力则是该专业毕业生必不可少的能力之一。开展自主性实践教学是培养环境监测与治理技术专业学生实践能力的主要途径。对环境监测与治理技术专业开展自主性实践教学存在的问题进行分析,并给出增强实践教学效果、切实提升学生实践能力的措施,为该专业更好地开展自主性实践教学提供借鉴。
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关键词
环境监测与治理技术
自主性实践教学探索
下载PDF
职称材料
题名
环境监测与治理技术专业开展自主性实践教学的探索
被引量:
2
1
作者
章文坛
机构
福建省三明市农业学校
出处
《教育教学论坛》
2020年第25期369-370,共2页
文摘
中职学校设立环境监测与治理技术专业的目的是培养环境保护相关的技术型人才,而实践能力则是该专业毕业生必不可少的能力之一。开展自主性实践教学是培养环境监测与治理技术专业学生实践能力的主要途径。对环境监测与治理技术专业开展自主性实践教学存在的问题进行分析,并给出增强实践教学效果、切实提升学生实践能力的措施,为该专业更好地开展自主性实践教学提供借鉴。
关键词
环境监测与治理技术
自主性实践教学探索
Keywords
environmental monitoring and management technology
independent practice teaching
exploration
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
环境监测与治理技术专业开展自主性实践教学的探索
章文坛
《教育教学论坛》
2020
2
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