小学数学学习中网络资源对自主性提问的作用

信息技术应用在小学数学教学中,教师的作用发生了一些变化,课堂教学由传统的知识灌输型转变为引导式教学,给小学生提供更多自由学习与探讨的空间,从而创设适合小学生学习的自主学习环境;在此过程中,教师可以利用网络资源帮助学生自主学习,引导学生进行自主性提问,以及自主解答问题,以此培养学生思维能力、自主学习能力和数学水平。在具体的小学数学教学中,教师可以运用网络资源制作学习课件和激发学生的提问兴趣、运用网络资源,提高学生提问能力、运用网络资源引导学生合作思考、运用网络资源提高学生合作能力。

小学数学学习中网络资源对自主性提问的作用探讨

随着网络资源的丰富多样化,互联网技术发展日益多元化智能化,网络已成为获取知识的重要途径之一。网络作为课堂学习的辅助工具,对学生的课下自主学习起很大的帮助作用,本文主要探讨在教师的指导下,学生如何利用网络资源根据自己的需要,积极主动地搜集学习资料,加深对学科的认识,创造性地完成具体学习任务。