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综合实践:“活”在互动,“效”在动手
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作者 封士香 《小学时代》 2018年第23期8-9,共2页
借助学生实践基地集中开展综合实践的大课堂,创新互动式课堂教学模式,坚持“活在互动、效在动手”的教学思路,把互动环节视为课型设计的灵魂,通过积极开展师生、生生间的互动,激活课堂,调动学生,实现教学新知的目标,极大地调动学生参与... 借助学生实践基地集中开展综合实践的大课堂,创新互动式课堂教学模式,坚持“活在互动、效在动手”的教学思路,把互动环节视为课型设计的灵魂,通过积极开展师生、生生间的互动,激活课堂,调动学生,实现教学新知的目标,极大地调动学生参与“学与做”的积极性,让广大学生在学学做做中感悟新知,培养探索新知的兴趣,掌握一些实用知识的相关技能,并为其将来成为探究型人才或创新型人才做出一些有益的尝试。 展开更多
关键词 综合实践 互动式教学 动手能力培养 自主探究新知
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