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浅谈在高中英语教学中学生自主探究能力的培养策略
1
作者
张冬姝
《世纪之星—高中版》
2022年第6期163-165,共3页
在新课改背景下,高中英语教师逐渐重视对学生自主探究能力的培养。在这一教学过程中,高中英语教师不仅要积极发挥引导作用,指引学生积极参与英语课堂探究活动,而且还要在课堂的有效条件下,争取使学生在主动探索教学过程中进行认知、感...
在新课改背景下,高中英语教师逐渐重视对学生自主探究能力的培养。在这一教学过程中,高中英语教师不仅要积极发挥引导作用,指引学生积极参与英语课堂探究活动,而且还要在课堂的有效条件下,争取使学生在主动探索教学过程中进行认知、感受、领悟、内化等基本能力的培养,运用各种练习使学生逐渐形成相应的自学能力,从而提高学生的英语素质。因此本文结合英语教学实践谈一下是如何培养学生自主探究能力。
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关键词
高中阶段
英语教学
自主探究能力的培养
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职称材料
题名
浅谈在高中英语教学中学生自主探究能力的培养策略
1
作者
张冬姝
机构
双辽市第二中学
出处
《世纪之星—高中版》
2022年第6期163-165,共3页
文摘
在新课改背景下,高中英语教师逐渐重视对学生自主探究能力的培养。在这一教学过程中,高中英语教师不仅要积极发挥引导作用,指引学生积极参与英语课堂探究活动,而且还要在课堂的有效条件下,争取使学生在主动探索教学过程中进行认知、感受、领悟、内化等基本能力的培养,运用各种练习使学生逐渐形成相应的自学能力,从而提高学生的英语素质。因此本文结合英语教学实践谈一下是如何培养学生自主探究能力。
关键词
高中阶段
英语教学
自主探究能力的培养
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈在高中英语教学中学生自主探究能力的培养策略
张冬姝
《世纪之星—高中版》
2022
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