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自主社团,提升学生的幸福感
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作者 陈巧云 《初中生世界(初中教学研究)》 2015年第10期28-30,共3页
理想的教育,应当让学生在学习中体验到幸福。盐城市初级中学开展了丰富多彩的自主社团活动,满足了学生的兴趣需要,尊重了学生的个性发展,彰显了学生的特长,拓宽了学生的视野,陶冶了学生的情操,增长了学生的才艺,培养了学生的合作精神和... 理想的教育,应当让学生在学习中体验到幸福。盐城市初级中学开展了丰富多彩的自主社团活动,满足了学生的兴趣需要,尊重了学生的个性发展,彰显了学生的特长,拓宽了学生的视野,陶冶了学生的情操,增长了学生的才艺,培养了学生的合作精神和创新精神,提高了学生的实践能力和动手能力,使学生的满意感、快乐感和价值感得到了提升,从而大大增强了学生的幸福感。 展开更多
关键词 自主社团 丰富多彩 幸福感
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王璐欣:自主社团首次演出就获得成功
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作者 边淑清 《当代教育家》 2023年第12期78-78,共1页
王璐欣,2012年8月首都师范大学硕士毕业后入职亦小,现任音乐教师,同时是合唱团、管弦乐团指挥教师,兼学生成长中心主任。3月份,学校戏剧社团、音乐社团以及美术、科技、体育等学科,正在尝试一种崭新的沉浸式戏剧展示。在进行人员组织的... 王璐欣,2012年8月首都师范大学硕士毕业后入职亦小,现任音乐教师,同时是合唱团、管弦乐团指挥教师,兼学生成长中心主任。3月份,学校戏剧社团、音乐社团以及美术、科技、体育等学科,正在尝试一种崭新的沉浸式戏剧展示。在进行人员组织的时候,学生成长中心主任王璐欣老师想到了“飞鸟戏剧社团”。飞鸟戏剧社团是由孩子们自发组建、本学期刚刚成立的学生自主社团。团内五位同学平时排练积极、认真、热情很高,在团长兼小老师张若萱同学的组织下,已经有了很大的进步。那么,是不是让他们也加入其中呢? 展开更多
关键词 首都师范大学 王璐 戏剧社团 硕士毕业 老师 音乐教师 音乐社团 自主社团
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