对幼儿园内开展自主科学活动的策略研究

科学是幼儿园五大领域之一,主要带领幼儿认识生活中的科学知识以及培养他们的探索发现能力。幼儿天性活泼,具有好奇心,外界的事物大部分都是未知的,自主科学活动引领他们认识这个世界。大到某个科学创新发明、小到生活中的一草一木,都与科学是息息相关的,它们是幼儿认识世界的内容基础。本文结合幼儿园科学教育的现状,从科学绘本、分组实践、指导活动等方面来谈一谈幼儿园内如何更好地开展自主科学活动,以促进幼儿健康成长、增进他们的科学素养。

日本《科学》教材中生物学“自主研究”活动例析

本文对日本《科学》教材中生物学部分的“自主研究”活动进行案例分析，以期对国内的生物学教材和教学提供参考和启示。