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运用创新手段建设学生自主管理型班级
被引量:
1
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作者
张建秋
《文教资料》
2015年第9期150-151,共2页
班级是学校的基层组织,是学生成长最直接的环境。班主任应该给学生提供自主管理与自主教育的机会,把班级管理让给学生,培养学生的能力和使学生全面而有个性地发展,特别是培养他们的集体意识和协调、协作能力,其意义深远。
关键词
班级
管理
模式
创新手段
自主管理型班级
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职称材料
题名
运用创新手段建设学生自主管理型班级
被引量:
1
1
作者
张建秋
机构
秦皇岛市经济技术开发区第一中学
出处
《文教资料》
2015年第9期150-151,共2页
文摘
班级是学校的基层组织,是学生成长最直接的环境。班主任应该给学生提供自主管理与自主教育的机会,把班级管理让给学生,培养学生的能力和使学生全面而有个性地发展,特别是培养他们的集体意识和协调、协作能力,其意义深远。
关键词
班级
管理
模式
创新手段
自主管理型班级
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
运用创新手段建设学生自主管理型班级
张建秋
《文教资料》
2015
1
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