幼儿音乐自主表现力培养策略研究

文章结合幼儿园教学实践,探讨基于核心素养的幼儿音乐自主表现力的培养策略,旨在提高幼儿的音乐自主表现力,培养幼儿的音乐核心素养。在音乐核心素养培养的实践过程中,教师从幼儿生活中寻找音乐教育的内容,从幼儿角度提出问题,并联系园本实际设计活动、研讨问题。

如何指导幼儿在绘本表演中的自主表现力

绘本不仅可以阅读,还可以以绘本剧的形式呈现出来。那么想要把一本优秀的绘本变成一台绘本剧,就需要幼儿自主参与到绘本的选择、制定绘本剧的表演计划、绘本剧的表演以及表演过后的感受或者是积累经验。幼儿喜欢表演、喜欢装扮、喜欢音乐、喜欢被人注目,而这些在绘本表演的过程中都能一一实现。如何指导幼儿在绘本表演中的自主表现力,帮助幼儿丰富游戏内容,是幼儿在表演游戏的过程中不断体会到快乐,获得能力的提高。