倾听小班幼儿户外自主角色性游戏中的“真声音”

游戏是填补幼儿生理和心理需求的一种有效方式。通过游戏活动,幼儿的认知水平、情感、社会性和自主性等都将获得一定程度的发展。本文以真实案例为背景,探讨了幼儿户外自主角色性游戏引导策略,旨在通过小班户外自主角色性游戏,观察幼儿的游戏行为,从而把脉幼儿的游戏需求,呵护幼儿身心健康发展。