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浅谈对自主阅读生态课堂的思考与实践
1
作者
王丹
《学苑教育》
2013年第15期42-43,共2页
自主阅读生态课堂的定位是落实"三全",实现"三自"。要想真正实施自主阅读生态课堂,我们老师就要激励引导学生学会四个"自主"。
关键词
自主
阅读生态课堂
自主角色转变
自主
评价学习结果
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职称材料
题名
浅谈对自主阅读生态课堂的思考与实践
1
作者
王丹
机构
江苏省连云港市东港中学新校区
出处
《学苑教育》
2013年第15期42-43,共2页
文摘
自主阅读生态课堂的定位是落实"三全",实现"三自"。要想真正实施自主阅读生态课堂,我们老师就要激励引导学生学会四个"自主"。
关键词
自主
阅读生态课堂
自主角色转变
自主
评价学习结果
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈对自主阅读生态课堂的思考与实践
王丹
《学苑教育》
2013
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