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推进“自主识字实验”的有效措施
1
作者
李娜娜
《科教导刊(电子版)》
2016年第20期66-66,共1页
本文阐述了笔者引导家长和学生开展“自主识字实验”的具体措施,以及在实验中体会到的乐趣。
关键词
小学低段语文
自主识字实验
有效措施
乐趣
下载PDF
职称材料
题名
推进“自主识字实验”的有效措施
1
作者
李娜娜
机构
重庆市沙坪坝区康居西城小学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第20期66-66,共1页
文摘
本文阐述了笔者引导家长和学生开展“自主识字实验”的具体措施,以及在实验中体会到的乐趣。
关键词
小学低段语文
自主识字实验
有效措施
乐趣
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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作者
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1
推进“自主识字实验”的有效措施
李娜娜
《科教导刊(电子版)》
2016
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