浙江企业自主创新的途径与对策研究

自主创新是企业解决成本上升、资源约束、市场竞争等问题的主要途径,也是企业打造民族品牌,增强核心竞争力,实现持续快速发展的唯一选择。在对浙江企业自主创新的基本途径进行了归纳总结的基础上,我们提出了提升浙江企业自主创新能力的对策措施。

“互联网+教育”环境下高校学生自主学习途径的变化

随着“互联网+”这一发展战略的提出,这股发展的新风也刮到了教育领域,给教育行业的发展带来了新的机遇。新的教育产品,新的教育形式应运而生。而这一现象也极大地影响了当代高校学生的学习方式,尤其是自主学习的方式。本文将通过传统自主学习途径和“互联网+教育”环境下自主学习途径的对比,来探究高校学生自主学习途径存在的变化。

拟南芥开花诱导途径分子机制研究进展

拟南芥是分子和遗传学研究的模式植物,对植物花发育及控制花形态建成的分子遗传机制的研究进展主要是建立在对拟南芥研究的基础之上,拟南芥开花主要受到4个途径(自主途径、赤霉素途径、春化作用和光周期途径)的内源和外界信号的同时诱导.该文对近年来国内外有关拟南芥开花诱导的4个途径的分子机制研究进展进行综述,并初步绘制出各开花诱导途径基因间的调控网络图,以进一步明确基因间的相互作用模式及其在整个开花过程中的作用地位.

培养小学生自主学习能力的途径

数学是一门非常重要的实用性学科。学习数学可以帮助学生提高逻辑思维能力,同时可以提升学生的自主学习能力。然而,在教学实践中笔者发现,小学生在学习数学过程中存在缺乏自主学习能力的问题。对此,笔者进行了原因分析,并提出相应的对策。

浅探提升初中生数学自主学习的有效途径

在学生课堂主体地位确立且不断优化提升的新课改深入实施阶段,培养初中生的数学自主学习能力与提高自主学习效益,作为新课改的重要任务之一,被广大教师以各种方式探索.本文以新人教版初中数学教材为例,展开提高初中生数学自主学习效益途径的研究.

教师专业自主发展的现状调查与对策研究

教师专业自主发展是教师对自身职业生存的关注,是为自己摆脱职业生涯中遇到的困惑、彷徨、无助、挫折等生存危机提供的有效支持,是根植于其内在强烈的发展愿望和需要,积极、自觉和主动地确立专业发展目标、制定专业发展规划、调控专业发展进程、开发自身潜能的创造性实践活动过程。本文从教师专业自主发展意识、专业自主发展动力、专业自主发展能力和专业自主发展途径等四个维度展开调查研究,在了解教师专业自主发展现状的基础上,提出促进教师专业成长的建议和对策。

大学英语网络自主学习能力培养研究

目前,大学英语网络自主学习已成为我国大学英语教学的一个重要组成部分,然而学生自主学习热情并不高,自主学习能力比较薄弱。采用问卷调查和深度访谈的研究方法,就网络自主学习费时低效问题进行了实证研究。研究发现,影响自主学习效率既有学生自身原因,也有教师指导、网络平台、学习内容、评价体系等因素。基于以上发现,进一步探讨了自主学习能力培养途径及相关启示。

浅谈对糖尿病人实施自主创新的健康教育

全面有效地控制糖尿病并非单纯用药可以达到，其治疗效果有赖于患者的自身保健和管理，糖尿病患者的健康教育是有效治疗糖尿病的基础。护理人员是医院健康教育的主力军，健康教育的发展需要不断创新。自主创新集中体现在制定健康教育目标、计划和评价标准获取信息，实践创新教育，加强健康教育的有效管理，做好沟通协调工作，强化心理护理，发挥示范作用等方面。提出转变观念，强化角色意识，加强基础训练，提高整体素质。寓教育于服务中，言传身教。提高患者在饮食、运动、治疗、认识、自我保健的依从性。真正实现患者参与疾病的自我预防保健。

“做思共生”科学课堂的教学特性及实施途径的有效选择

'做思共生'科学课堂教学与一般的科学课堂教学既有共性,也有其独特的实践性、自主性、创新性和激励性的特点。根据'做思共生'的课堂教学的这些特性,有效选择适合的教学途径,引导学生进行科学探究,才能全面提高学生'做'和'思'的能力,从而有效提升小学生的科学素养。

脱落酸在植物花发育过程中的作用

植物激素脱落酸(ABA)对植物的生长发育具有多方面的调节作用,比如种子休眠、萌发,营养生长,环境胁迫反应等。大量研究显示,ABA也参与了植物的成花调控。影响植物成花调控的环境因子,包括光周期变化、春化作用、干旱等均会导致植物体内ABA代谢的变化。本文从调控植物开花的4条主要途径与植物体内ABA代谢变化之间的相互关系,花芽分化时期ABA在植物叶芽和花芽中的动态分布以及离体培养条件下ABA对花芽分化的影响等方面总结了ABA与植物花发育这一领域的最新研究进展。对ABA在植物成花诱导和花发育中的作用进行了综合分析。

拟南芥SUA41基因的表达和功能分析

植物的开花受多条途径的控制,其中包括光周期途径、春化途径、赤霉素途径、自主途径和温敏途径。SUA41(SUMO substrate in Arabidopsis 41)是本实验室筛选到的、SUMO(small ubiquitin modifier)的潜在底物,并且前人的研究发现它参与自主途径的开花调节,但其对开花时间的调节机制没有详细报道。文章对SUA41基因的表达、sua41突变体对不同环境条件的反应以及SUA41对开花时间调节的可能机制进行初步分析。结果显示,与野生型相比,sua41突变体在常温或低温、长日或者短日条件下均为早花,并且在低温和常温下的开花时间没有太大差别。过表达SUA41能够恢复sua41突变体的早花表型。SUA41基因在拟南芥的幼苗、根、茎、叶和花以及各个植物发育阶段都有表达,说明SUA41基因是一个组成型表达基因。SUA41基因的表达与GA处理无关,长日低温条件能够诱导SUA41基因的表达,且在温敏途径突变体fve和fca中SUA41基因的表达量减少。与野生型比较,sua41突变体中CO基因的mRNA表达量没有明显变化,FT和SOC1基因表达量增加且FT增加幅度更大,FLC的mRNA表达量减少。结果表明SUA41基因虽然在自主途径中起作用,但主要在温敏途径中参与拟南芥开花时间调节。

蜻蜓凤梨FLD同源基因的克隆及表达分析

FLOWERING LOCUS D(FLD)是植物自主开花途径花发育基因,在植物营养生长向生殖生长转变的过程中起重要的调控作用。本研究利用同源基因克隆法结合RACE技术克隆了蜻蜓凤梨(Aechmea fasciata)花发育基因FLD的类似基因AfFLD。序列分析比对表明,AfFLD所推测的氨基酸序列包含有LSD1-LIKE亚家族两个高度保守的结构域:SWIRM结构域和胺氧化酶结构域,该蛋白与玉米、拟南芥的FLD蛋白的同源性分别为72%和73%。利用实时荧光定量PCR(qRT-PCR)技术分析了乙烯处理不同时间FLD基因的表达模式,结果表明乙烯处理不同时间的各组中,处理后1d时FLD的表达量达到最高值,其中表达量最高为0h的2.5倍。本结果为开花自主途径中相关基因对乙烯处理后的响应机理的研究提供理论基础。

春性甘蓝型油菜FCA同源基因可变剪接体的克隆及表达研究

【目的】克隆特早熟春性甘蓝型油菜的FCA同源基因(sBnFCA)及其可变剪接体,并分析该基因的表达模式。【方法】根据拟南芥和芸薹属植物FCA基因的DNA序列和cDNA序列设计引物,用PCR和RT-PCR技术克隆特早熟春性甘蓝型油菜"86号"的FCA同源基因(sBnFCA)及其可变剪接体,对克隆基因及编码蛋白序列进行生物信息学分析,构建系统进化树,并用qRT-PCR技术检测sBnFCA基因在不同发育时期根、茎、叶、茎尖中的表达量。【结果】克隆出了sBnFCA基因的全长序列(8 827bp),得到了sBnFCA-γ可变剪接体及一个新的可变剪接体(sBnFCA-5),新的可变剪接体在GenBank中的登录号为KJ701579.1。sBnFCA-5剪接体的CDS全长1 986bp,编码662个氨基酸残基,其推导的氨基酸序列具有2个保守的RRM结构域和1个WW结构域。生物信息学分析显示,sBnFCA-5与已报道甘蓝型油菜BnFCA-γ(AF414188.1)的相似性达99%,与拟南芥FCA-γ的相似性达87%。sBnFCA-5比sBnFCA-γ少了172个碱基序列,是一个跨外显子剪接体。sBnFCA蛋白相对分子质量和理论等电点分别为72.5ku和9.2。基因表达模式分析显示,sBnFCA-γ和sBnFCA-5在苗期、蕾期、花期的根、茎、叶和茎尖组织中都有表达,sBnFCA-γ在蕾期茎尖和花期叶片中表达量较高,sBnFCA-5在蕾期茎尖和花期叶片中表达量极高。【结论】克隆的sBnFCA-5为甘蓝型油菜sBnFCA基因的一个新的可变剪接体,该基因在春性特早熟甘蓝型油菜开花调控中可能有着重要的调节作用。

高等植物成花分子机理研究进展

花发育是有花植物生活史中一个极其重要而复杂的事件,它既涉及到细胞的分裂与分化,又涉及到组织和器官的形成,它既受环境因子的影响,又受自身生理信号的调控,它是一系列基因表达综合作用的结果。植物开花机制涉及四种成花诱导的途径:光周期途径、春化途径、赤霉素途径和自主促进途径。但不同日长的植物,开花机制不同;同一日长类型的植物,开花机制也可能有差异。相对于草本植物,木本植物开花机理的研究起步较晚,尚未见茶花开花分子机制的研究报道。

夏季大白菜未熟抽薹现象研究

大白菜,为十字花科芸薹属中能形成叶球的亚种,属二年生草本植物。近些年夏季大白菜的未熟抽薹现象在蔬菜反季节种植中屡次发生,使得大白菜失去商品价值。本文重点通过对开花抽薹机制进行论述,如春化作用、光周期、温度、水肥条件、内源激素和自主途径等。研究夏季大白菜未熟抽薹的原因,并提出应对栽培措施,为夏季大白菜生产提供技术上的参考。

雷竹OsFCA同源基因的克隆与序列分析

分别以雷竹嫩叶的基因组DNA和幼穗的cDNA为模板,采用PCR方法扩增出长为490bp及262bp的片段。序列分析结果表明,该基因序列包含1个长为228bp的内含子。其编码区共编码86个氨基酸。其氨基酸序列与水稻中OsFCA、小麦中TaFCA的一致性分别为79.8%与69.9%,表明雷竹中可能存在调控开花的自主调控途径。

植物开花调控途径

开花是植物从营养生长转换为生殖生长的生理发育过程,受光周期、温度、激素、年龄等多个因素诱导,在植物生长和物种进化中处于核心地位。综合不断更新的开花分子遗传结果,将植物响应各种内源和外源信号启动开花的途径归纳为:经典的光周期途径、春化途径、自主途径、赤霉素途径和较新的年龄途径共5条。旨在描绘出这些不同途径间既独立又相互影响的复杂网络关系,为进一步探索和阐述更多植物的开花分子机理提供借鉴与参考。