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浅谈七年级学生课外自主阅读习惯培养的有效方法
1
作者
丁永亮
《天津教育》
2020年第7期140-141,共2页
随着新课程改革的不断深入发展,对中小学的课外阅读能力越来越重视,本文针对七年级语文课外阅读的习惯培养进行探讨。教育是社会发展的基石,尝试各种各样的方式鼓励中小学生进行课外阅读,国家在教育方面的投入渐渐增多。本文首先简单阐...
随着新课程改革的不断深入发展,对中小学的课外阅读能力越来越重视,本文针对七年级语文课外阅读的习惯培养进行探讨。教育是社会发展的基石,尝试各种各样的方式鼓励中小学生进行课外阅读,国家在教育方面的投入渐渐增多。本文首先简单阐述七年级学生培养自主课外阅读的重要性,其次是指出目前国内教育中发展中小学学生发展自主课外阅读的困难,然后着重探讨培养七年级学生课外自主阅读习惯的有效培养方法,以供社会相关人士交流参考。
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关键词
七年级课外
阅读
自主阅读习惯培养
有效方法
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题名
浅谈七年级学生课外自主阅读习惯培养的有效方法
1
作者
丁永亮
机构
甘肃省张掖市甘州区金安苑学校
出处
《天津教育》
2020年第7期140-141,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题“七年级学生课外自主阅读习惯培养的方法与策略研究”(课题编号:GS[2018]GHB1938)研究成果。
文摘
随着新课程改革的不断深入发展,对中小学的课外阅读能力越来越重视,本文针对七年级语文课外阅读的习惯培养进行探讨。教育是社会发展的基石,尝试各种各样的方式鼓励中小学生进行课外阅读,国家在教育方面的投入渐渐增多。本文首先简单阐述七年级学生培养自主课外阅读的重要性,其次是指出目前国内教育中发展中小学学生发展自主课外阅读的困难,然后着重探讨培养七年级学生课外自主阅读习惯的有效培养方法,以供社会相关人士交流参考。
关键词
七年级课外
阅读
自主阅读习惯培养
有效方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈七年级学生课外自主阅读习惯培养的有效方法
丁永亮
《天津教育》
2020
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