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让学生欣然踏上自主阅读的快乐旅程——浅谈对初中学生自主阅读品质的培养
1
作者
刘兆平
《文教资料》
2013年第7期24-24,30,共2页
初中学生应具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,发展个性,丰富自己的精神世界。阅读是学生语文综合素质的重要组成部分,也是学好语文的关键。因此,语文教师应努力为学生营造浓郁的阅读氛围,教给学...
初中学生应具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,发展个性,丰富自己的精神世界。阅读是学生语文综合素质的重要组成部分,也是学好语文的关键。因此,语文教师应努力为学生营造浓郁的阅读氛围,教给学生科学阅读的方法,从而不断提升学生的阅读品质,让学生乐读,会读,善读。这样,学生将欣然踏上自主阅读的快乐旅程。
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关键词
初中学生
自主阅读品质
培养方法
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职称材料
题名
让学生欣然踏上自主阅读的快乐旅程——浅谈对初中学生自主阅读品质的培养
1
作者
刘兆平
机构
南京市栖霞区摄山中学
出处
《文教资料》
2013年第7期24-24,30,共2页
文摘
初中学生应具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,发展个性,丰富自己的精神世界。阅读是学生语文综合素质的重要组成部分,也是学好语文的关键。因此,语文教师应努力为学生营造浓郁的阅读氛围,教给学生科学阅读的方法,从而不断提升学生的阅读品质,让学生乐读,会读,善读。这样,学生将欣然踏上自主阅读的快乐旅程。
关键词
初中学生
自主阅读品质
培养方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
让学生欣然踏上自主阅读的快乐旅程——浅谈对初中学生自主阅读品质的培养
刘兆平
《文教资料》
2013
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