浅谈语文教学中语感的培养

语文阅读教学要深化改革，达到“学而不教”就要改变传统阅读教学模式，培养“自主阅读”兴趣、强化“自主阅读”意识、归还“自主阅读”主权、挖掘“自主阅读”潜能、培养“自主阅读”能力。

自主预习中分步批注法的使用

近年来,随着新课程标准倡导"尊重学生个性化阅读体验",批注式阅读越来越多地出现在语文阅读教学的课堂当中。确立批注时的"生本"立场、明确批注的作用、清晰批注的方法及步骤,将使自主阅读中的批注更准确、更有效。