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大学生教育实习自主驱动模式建立与实施
1
作者
刘彬
戴昶钰
《怀化学院学报》
2018年第1期121-124,共4页
依据国务院颁布实施的《关于基础教育改革与发展的决定》,利用多模态语料库,对于通常被忽视的非师范类大学生教育实习环节提出"自主驱动模式",设置相关阈值和等级,使学生在实习过程中能够主动利用现代信息技术,对照提升自己...
依据国务院颁布实施的《关于基础教育改革与发展的决定》,利用多模态语料库,对于通常被忽视的非师范类大学生教育实习环节提出"自主驱动模式",设置相关阈值和等级,使学生在实习过程中能够主动利用现代信息技术,对照提升自己的教学素质素养,形成良性循环。
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关键词
大学生教育实习
自主驱动模式
多模态
下载PDF
职称材料
题名
大学生教育实习自主驱动模式建立与实施
1
作者
刘彬
戴昶钰
机构
长沙理工大学外国语学院
出处
《怀化学院学报》
2018年第1期121-124,共4页
基金
长沙理工大学校级教改课题"非师范类大学生教育实习创新模式研究"(JG1454)
文摘
依据国务院颁布实施的《关于基础教育改革与发展的决定》,利用多模态语料库,对于通常被忽视的非师范类大学生教育实习环节提出"自主驱动模式",设置相关阈值和等级,使学生在实习过程中能够主动利用现代信息技术,对照提升自己的教学素质素养,形成良性循环。
关键词
大学生教育实习
自主驱动模式
多模态
Keywords
undergraduates educating internship
automatic-driving-mode
multi-modality
分类号
G642.44 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生教育实习自主驱动模式建立与实施
刘彬
戴昶钰
《怀化学院学报》
2018
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