非对称自信水平下突发事件响应等级研判方法——基于自信度调整视角

新形势下我国社会安全事件系统性风险凸显造成应急响应等级研判难度跃升,针对专家非对称自信水平下突发事件响应等级研判难题,建立基于信任的专家自信度调整策略,提出专家自信水平影响的应急响应等级研判方法。该方法利用专家提供的信任度和熟悉度构成二元函数描述专家间信任关系,构建基于信任机制的专家自信度调整策略,通过分析非对称自信水平中蕴含的专家研判不确定性,基于证据理论提出应急响应等级研判问题建模方法。在此基础上,综合证据的来源重要度和自身可信度,提出考虑决策者风险偏好的证据可靠度计算方法,赋予证据不同重要性以实现专家研判信息的准确融合,为突发事件应急响应等级综合研判提供决策支持。最后,利用算例验证了方法的实用性与先进性。结果表明:相比投票、权威等常用决策方法,本文所提方法适用性更广、可信性更高、实用性更强。

ACoRN教程教学对新生儿科实习医生临床能力及自信度提升的影响

目的:探讨新生儿科临床教学中ACoRN教程对实习医生临床能力以及临床自信度提升的影响。方法:选择2019年1月至6月在我院新生儿科轮转实习的医学生共120名,随机分为试验组和对照组,各60名。在实习期间,对照组仅开展传统临床小讲课教学,试验组在传统小讲课后增加ACoRN教程教学。两组实习学生分别在入科第1天(教学前)、第10天(教学后)完成相同的病例情景模拟试卷,该试卷分为临床决策考核和自信度问卷调查两个部分,比较两组学生教学前后分数差异。结果:临床决策考核部分总分100分,课前对照组平均分为(58.00±3.59)分,试验组为(58.08±4.63)分,课后对照组平均分为(71.00±6.81)分,试验组为(84.33±6.12)分,P<0.01;自信度问卷调查部分总分70分,课前对照组平均分为(28.80±3.72)分,试验组为(28.72±4.29)分,课后对照组平均分为(37.62±3.99)分,试验组为(43.82±5.37)分,P<0.01。结论:ACoRN教程在新生儿科临床教学中应用可提升实习医生的临床能力和自信度。

农业上市公司财务绩效的影响因素研究——基于高管自信度与创新投入视角

文章以2020年我国农业上市公司对外公布的年报资料为基点,选取2018—2020年农业上市公司数据资料为依据研究高管自信度和创新投入对财务绩效的影响作用。结果表明:一是我国农业上市公司财务绩效处于良性发展态势,其发展空间较大;高管薪酬水平逐年提高,高管自信度稳步提升,但创新投入力度却呈现逐年下降趋势。二是我国农业上市公司高管自信度与财务绩效具有显著的正相关关系,创新投入与财务绩效之间却显现出负相关关系。研究过程中还发现:我国农业上市公司创新投入与滞后2年的财务绩效呈显著的正相关关系。

复苏时家属在场“风险-收益”与自信度量表的汉化和信效度检验

目的:引进、汉化复苏时家属在场“风险-收益”与自信度量表,并对其进行跨文化调试及信效度检验。方法:获取原量表作者授权,遵循Brislin量表翻译原则,对该量表进行正向翻译、综合、回译和文化调适,形成中文版复苏时家属在场“风险-收益”与自信度量表。2022年7月—10月采用目的抽样法对394名医护人员进行调查,评价中文版量表的信效度。结果:形成的中文版量表由复苏时家属在场“风险-收益”分量表和自信度分量表组成,共38个条目。家属在场“风险-收益”分量表的Cronbach’sα系数为0.840,重测信度为0.891;家属在场自信度分量表的Cronbach’sα系数为0.970,重测信度为0.951。经探索性因子分析,“风险-收益”分量表提取4个公因子,累计方差贡献率为69.708%;自信度分量表提取2个公因子,累计方差贡献率为75.401%。结论:中文版复苏时家属在场“风险-收益”与自信度量表具有较好的信效度,可以用于测量医护人员对复苏时家属在场“风险-收益”感知以及实施自信度。

个体自信度对双人决策的影响

群体决策是重要的社会现象,个体自信度在群体决策中发挥了重要作用。本文开展了不同难度和信息交流方式下的双人决策实验,通过分析自信度和个体决策以及决策调整行为的关系,研究了个体自信度的交流对双人决策的影响。实验结果表明,个体的自信度与选择的正确率高度正相关;双人决策过程是个体根据对方的自信度和选择来不断调整自己的选择最终达成一致的过程,并通过交互过程提高双人决策的正确率;实验中双人决策的质量明显优于"自信度分享模型"和"更自信者主导决策模型"的预期结果,表明群体决策不是通过分享自信度进行的贝叶斯优化整合过程,也不是由更自信的个体完全主导的过程。

基于Agent能力自信度的任务分配问题研究

借助结盟的任务分配机制是多Agent系统研究中的一个热点问题.文中通过任务需求和Agent能力的ECA规则表示,定义了一种Agent能力自信度,并给出了基于合同网协议和Agent能力自信度的任务分配算法和应用示例,其中,任务需求ECA规则中的C项表示Agent执行该任务时必须做出的付出,能力ECA规则中的C项表示Agent可以为该任务做出的承诺,付出/承诺关系揭示了Agent的能力自信度,ECA规则使得Agent能力自信度具有良好的可计算性.

Agent的行为自信度及其修改规则

在多Agent系统中，个体Agent除了具有自治性、应激性、主动性外，还应当具有社会性以完成只有协作才能解决的问题．这种社会性要求Agent能及时响应其它Agent的服务请求，对自己的行为作出承诺．但是，有能力和意图并不一定有信心．本文从Agent的社会行为出发，为A-gent引入行为自信度的概念，并提出了理性Agent应当遵守的行为自信度修改规则．最后给出了一个动作委托算法，为设计具体的多Agent系统提供了一个可行的解决方案．

学生提取自信度判断准确性的发展

采用3×3×2(年龄,材料,性别)三因素混合实验设计,按照学习成绩好、中、差分层随机选取小二、初二、大二学生被试各18名,其中男女各半,利用不同难度的材料,对被试提取自信度准确性的发展进行了考察。被试的判断等级与被试的记忆成绩之间的两点距随年龄而变化。而这种变化在不同难度间有不同的表现。(1)提取自信度准确性从小二到初二发展迅速,表现出显著差异;初二到大二阶段年龄差异不显著。材料难度对不同年级的被试提取自信度判断准确性的影响不同。材料难度越小,提取自信度准确性发展得越早。(2)提取自信度准确性发展的性别差异不显著。

一种基于Agent自信度的簇间多跳路由协议

为了均衡无线传感器网络中的能量消耗问题,延长网络的生存时间,提出了一种基于Agent自信度的无线传感器网络多跳路由协议。该协议引入节点剩余能量、初始能量和节点的自信度来调节传感器节点随机数的大小。簇间通信时,综合考虑簇头节点的剩余能量,簇头节点距离Sink节点的距离,簇头节点的自信度3个因素,簇头节点和Sink节点之间使用单跳和多跳相结合的传输方式。每次重选簇头前都动态的修改节点的自信度。通过实验表明,相较于LEACH协议和ASCH协议,提出的协议能够很好的延长网络的寿命。

高管自信度对农林牧副渔上市公司财务绩效影响研究--基于创新投入的中介效应

近年来农林牧副渔上市公司的内部制度逐渐完善,创新意识有所提高,但作为农业经济发展的支柱和基础,农林牧副渔上市公司的整体创新投入与财务绩效增速较为缓慢,经营活力有待提升。而所有权的分离促使高管成为企业实际的决策者,高管成员的行为表现对农林牧副渔上市公司的创新驱动具有重要影响。目前,有关高管心理特征与企业绩效的研究取得丰硕的成果,但对于创新投入作为高管自信度与企业财务绩效影响路径的研究相对较少。文章选取2016-2020年农林牧副渔上市公司为研究对象,基于创新投入路径分析高管自信度与企业财务绩效的关系。研究结果表明:(1)高管自信度与企业财务绩效在1%的显著性水平上显著正相关,即农林牧副渔上市公司高管自信度越高,财务绩效越好;(2)高管自信度与创新投入在1%的水平上显著正相关,即高管自信度越高,管理者更倾向于增加创新投入,实现长效发展;(3)高管自信度与创新投入的交乘项在1%的显著性水平上显著正相关,即创新投入在二者关系中具有部分中介作用,高管自信度上升直接影响企业对创新战略的选择,促使创新成果持续产出,从而实现财务绩效的提高;(4)相对于自信度较低者,农林牧副渔上市公司高管自信度较高时,对企业财务绩效的正向影响更为显著。即企业高管自信度越高,其内在心理特征会形成积极的外在行为表现,与股东的利益趋同性越强,更加关注企业的长远发展,有助于农林牧副渔上市公司创新和主观能动性的提升,逐渐形成长期竞争优势,从而促进企业财务绩效显著提高。

数据挖掘与信息教学改革研究——在校大学生就业自信度的调查分析

利用SPSS软件强大的分析功能,采用了频数分析、列联表分析、卡方检验等方法,对山西大学商务学院的学生就业自信度状况进行了研究。

影响当前大学生就业自信度的成因及对策分析

伴随着高等教育大众化趋势,大学生就业形势日益严峻,在影响大学生就业诸多因素中,就业自信度是影响就业能力的关键因素之一,它受到来自个人、家庭、学校和社会等诸多方面的影响。分析影响当前大学生就业自信度的因素,从大学生、家庭与社会、学校以及政府等四个方面提出解决的思路和对策,对于促进大学生就业具有重要的现实意义。

医学院优势专业与边缘专业学生专业自信度对比分析

为了解医学院优势专业与边缘专业学生自信度的差别,找出提高学生专业自信的方法,促进专业发展和学生学习效果的提高,通过向不同层次、不同专业、不同年级学生中发放专业自信调查问卷,来分析判断学生专业自信度上的差别。结果显示:学生专业自信度在相同年级不同专业之间差别明显(p<0.05),在优势专业中不同年级学生差别不明显(p>0.05),在边缘专业中差别明显(p<0.05),在本科层次中虽然年级上存在差别(p<0.05),但二年级学生的专业自信度要低于一年级学生。因此,要提高学生的专业自信度必须要优化专业设置,及时开展专业思想教育和重塑学生的人生和职业目标。

CEO自信度与企业风险承担--金融衍生品交易策略的中介作用

基于2008—2018年沪深A股非金融类上市公司金融衍生品交易数据,实证分析了不同自信度的CEO对金融衍生品交易策略的异质性选择影响企业风险承担的作用机制。研究表明:过度自信的CEO能够严守套期保值初衷,抑制投机策略的负向中介效果,提高企业风险承担能力;适度自信CEO的超额对冲行为诱发投机交易,弱化企业风险承担能力;自信不足的CEO出于防御动机,规避使用复杂性风控措施,抵御风险能力较弱。进一步研究发现,具有金融背景的CEO表现出批判意识,主动调节投机行为,纠正非理性风险偏好。研究结论为企业科学运用衍生工具、合理配置高管团队、提高风险管控能力提出了建设性意见。

大学毕业生在求职中自信度的把握

毕业生在求职中因自卑或自负造成心理不适应,不能很好地把握自信度。如果求职者能够做到认清就业形势、转变就业观念,科学地评价自己、知己知彼,制定切实的就业计划,就可以树立起自信心。

高管特征、自信度与企业创新成果关系研究——基于制造业企业的经验数据

利用广义可加模型来分析高管特征对高管自信度及企业创新成果的影响。研究发现,在控制企业财务状况对高管自信度的非线性影响下,高管的学历、年龄和两职兼任都能够增加高管的自信度,但是高管的海外经历却与其自信度无显著关系;在控制企业财务状况对企业创新成果的非线性影响下,高管的自信度、高管的学历、海外经历与两职兼任能促进企业的创新成果,但是高管的年龄却对企业创新成果的增加有显著的阻碍作用,且二者间的边际作用存在最优区间。

证词自信度和自主探索综合影响5岁儿童的因果推理

开展两个实验探讨证词的自信度和儿童的自主探索对5岁儿童因果推理的综合影响。84名儿童(平均年龄63.7月,男50)参与实验1,探究成人证词和儿童自主探索获得的(与证词矛盾的)证据对儿童因果推理的影响;54名儿童(平均年龄63.9月,男28)参与实验2,探究更多与证词矛盾的证据是否减轻儿童对成人证词的依赖。结果显示:与探索获得2次与证词矛盾的证据相比,更多5岁儿童在探索获得4次与证词矛盾的证据后依据自主探索结果推断因果关系;证词的自信度差异并不影响儿童的因果推理表现。研究结果支持理性观点及其预测:儿童受证词影响的程度依赖于儿童观察到矛盾证据的机会。

高职院校思想政治理论课教师课堂自信度提升路径研究

课堂自信度具有深刻的内涵。提升高职院校思想政治理论课教师课堂自信度是扎实建设好中国特色社会主义高职院校的需要以及思政理论课教师充分发挥课堂主导性作用的需要和高职院校大学生成长成才的需要。因此可以从增强马克思主义理论自信、教学能力自信、研究能力自信、职业自信等四个途径和举措切实提升高职院校思想政治理论课教师的课堂自信度。

提升护理团队自信度的尝试

护理团队的自信度是护理工作的基石和动力。我们在注重提升生命能量、增强自我认可、体验成功时刻、传达理解尊重等四个方面做了尝试,力争使萨提亚模式在基层护理工作中的运用更加有效。