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通过“小主持人”教学,提高孩子素质
被引量:
2
1
作者
郑晋琴
《中国校外教育(中旬)》
2011年第1期1-1,共1页
"小主持人"班是训练孩子口语表达能力的校外兴趣培养班。教学中,应该通过鼓励的方法给予孩子自信,通过字音等训练来强化孩子的普通话练习,通过讲故事、儿童诗朗诵等来提高孩子语言表达能力;以把孩子的自信美、气质美、语言美...
"小主持人"班是训练孩子口语表达能力的校外兴趣培养班。教学中,应该通过鼓励的方法给予孩子自信,通过字音等训练来强化孩子的普通话练习,通过讲故事、儿童诗朗诵等来提高孩子语言表达能力;以把孩子的自信美、气质美、语言美展现给观众。
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关键词
“小主持人”教学
自信语言能力
气质
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职称材料
题名
通过“小主持人”教学,提高孩子素质
被引量:
2
1
作者
郑晋琴
机构
苏州工业园区青少年活动中心
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第1期1-1,共1页
文摘
"小主持人"班是训练孩子口语表达能力的校外兴趣培养班。教学中,应该通过鼓励的方法给予孩子自信,通过字音等训练来强化孩子的普通话练习,通过讲故事、儿童诗朗诵等来提高孩子语言表达能力;以把孩子的自信美、气质美、语言美展现给观众。
关键词
“小主持人”教学
自信语言能力
气质
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
通过“小主持人”教学,提高孩子素质
郑晋琴
《中国校外教育(中旬)》
2011
2
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