自制图片沟通在人工气道患者的应用效果

目的探讨自制简易图片册在ICU人工气道患者中的沟通效果。方法选取我院ICU 2014年1月-2015年1月建立人工气道患者116例,随机分为观察组与对照组,各58例,两组患者一般资料均具有可比性。对照组采用传统的非语言沟通方式,如面部表情、眼神、手势、书写、触摸等;观察组采用自制图片册进行沟通,图片册通过文献查证并与插管后常见的护理问题相结合制定而成。调查病人及家属对护理工作质量评价、满意度及患者依从性。结果出院时观察组依从性良好率为96.55%（50/58）,对照组为86.21%（50/58）,观察组明显高于对照组（P〈0.05）,且与插管第一天比显著升高（P〈0.05）。观察组患者非常满意及总满意分别为62.07%（39/58）、96.56%（56/58）,显著高于对照组的46.55%（27/58）、81.03%（47/58）（P〈0.05）;观察组患者护理技术、护理沟通、应答准确、应答及时、安全感评分分别为（95.48±9.35）、（96.33±9.76）、（95.38±8.44）、（96.38±3.49）、（88.45±10.71）,与对照组（90.37±8.21）、（80.01±10.15）、（82.15±9.08）、（93.25±5.73）、（79.37±11.48）比较均显著升高（P〈0.05）。结论涵盖患者生理需求、安全需求、社交需求及自理需求的简易图片小册,通俗易懂,简便快捷,在人工气道患者护理中效果较好,有利于消除患者负性情绪、提高护理工作质量及提升患者满意度。

自制图片结合仿真模型教学对提高产后盆底康复的效果分析

探讨自制图片结合仿真模型教学对提高产后盆底康复的效果分析。方法:随机抽取2019年度在我院产后盆底康复50例治疗者作为对照组,随机抽取2020年度在我院产后盆底康复50例治疗者作为观察组,观察组实施自制图片结合仿真模型教学方法,对照组实施人常规教学方法,分别对盆底康复效果及病人满意度进行分析。结果:观察组盆底康复效果及病人满意度优于对照组,两组间有差异性统计学意义(p<0.05)。结论:自制图片结合仿真模型教学对提高产后盆底康复的应用效果显著,值得推广。