场景模拟的参与式教学在自动化“专业英语”中的应用研究

自动化"专业英语"教学对自动化专业本科生将来就业以及进一步深造奠定了专业英语基础。但目前,传统英语教学模式单一、内容局限、考核方式保守,迫切需要教学改革。场景模拟的参与式教学在一定程度上可以改善目前的教育现状,其具有交互性强,提高学生交流能力、口语表达能力、增进师生交流等显著优点。本研究将通过学术报告交流场景、专业英语面试场景、论文答辩场景这三个教学场景开展参与式教学模式以提高学生在自动化"专业英语"课程中所需的各方面能力,并适当调整教学内容及课程考核方式以期得到更好的教学成果。