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面向工程教育认证标准的“模式识别”课程教改研究
被引量:
5
1
作者
袁立
《教育教学论坛》
2017年第45期88-89,共2页
模式识别课程是模式识别与智能系统专业及相关专业的一门核心基础课程。本文针对自动化专业工程教育认证标准,对该课程的授课方法与实践教学环节进行了深入探索和研究。同时,本文还从教学内容、教学方式、实验平台设计等三个方面进行了...
模式识别课程是模式识别与智能系统专业及相关专业的一门核心基础课程。本文针对自动化专业工程教育认证标准,对该课程的授课方法与实践教学环节进行了深入探索和研究。同时,本文还从教学内容、教学方式、实验平台设计等三个方面进行了课程教学改革的探索。
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关键词
模式识别
自动化专业工程认证
项目教学法
自主学习实验平台
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职称材料
题名
面向工程教育认证标准的“模式识别”课程教改研究
被引量:
5
1
作者
袁立
机构
北京科技大学自动化学院控制科学与工程系
出处
《教育教学论坛》
2017年第45期88-89,共2页
基金
北京科技大学教改项目(JG2016M23)
文摘
模式识别课程是模式识别与智能系统专业及相关专业的一门核心基础课程。本文针对自动化专业工程教育认证标准,对该课程的授课方法与实践教学环节进行了深入探索和研究。同时,本文还从教学内容、教学方式、实验平台设计等三个方面进行了课程教学改革的探索。
关键词
模式识别
自动化专业工程认证
项目教学法
自主学习实验平台
Keywords
pattern recognition
automation engineering accreditation
project teaching
autonomous learning platform
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
面向工程教育认证标准的“模式识别”课程教改研究
袁立
《教育教学论坛》
2017
5
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