自动化实践环境框架下的“点带面”式在线开放课程研究

由于民办高校在线开放课程的受众对象不同,应侧重应用型工程技术人才,在此基础上结合当前已经开放的在线课程存在的问题提出了一种“点带面”式的在线开放课程研究。后期平台成果可以在已建立的教育部高校实践教育装备研究中心以及省级精品在线开放课程平台加以推广。

新工科背景下自动化专业应用型人才培养路径研究

随着新兴经济和产业转型发展速度的加快,无论是社会还是企业,对自动化专业型人才的需求都有所增加。为了确保人才资源的充足,高校在培养人才方面也应顺应时代潮流,积极调整、创新人才培养路径,承担起为社会和企业输送自动化专业应用型人才的重任。从高校自动化专业人才培养现状入手,分析当前人才培养路径存在的缺点和不足,提出具有针对性的解决措施,旨在为高校培养自动化专业应用型人才提供帮助。

浅谈电力系统分析实践教学探索

电力系统分析为电气工程学科的重要组成部分,是电气类有关专业学生的必修课程之一,为了使学生更好地掌握这门课程的专业知识、培养学习兴趣、提高专业实践能力,提出通过搭建电力系统自动化与监控实践平台结合该课程完成实践教学任务。论述了利用电力系统综合自动化实践平台和电力系统监控实践平台与电力系统分析课程内容相结合可开发的相关实验,并结合学校的大学生创新项目、课程设计和毕业设计开设相关课题研究。