创建研究型自动化教学体系,培养创新型专业拔尖人才

十几年来,清华大学自动化系围绕着"创建研究型自动化教学体系,培养创新型专业拔尖人才"战略方针,对培养方案、课程体系、课程设置、精品课建设、课堂教学、实践教学等方面持续不懈地进行改革与实践。本文简述清华大学自动化系近年来为创建研究型专业人才培养体系,提高专业人才培养质量所采取的教学改革措施及所取得的初步成效。

机械设计制造及自动化教学体系创新思考

目前我国经济社会发展迅速,对自动化专业人才以及机械设计制造的人才需求越来越多,因此创新机械设计制造以及自动化教学体系是目前教育界十分重要的任务。本文针对机械设计制造及其自动化教学体系的现状进行了分析,对构建完善的教学体系提出了个人的想法。

基于工作过程的高职高专机械制造与自动化专业教学体系改革

分析当前高职高专机械制造与自动化专业教学体系的现状与不足，探讨基于工作过程的专业教学体系。

基于工作过程的高职高专机械制造与自动化专业教学体系改革

基于工作过程的高职高专机械制造与自动化专业教学体系主要是在专业职业应用的引导下,将实际专业理论教学与课程实践进行有效结合,从而避免因高职高专工科专业理论知识与实践教育脱离而导致的课程质量下降。

基于OBE教育理念的应用型本科自动化专业实践教学建设

基于OBE教育理念结合自动化专业工程教育专业认证标准,以满足地方经济发展、系统构建应用型本科自动化专业实践教学,进行工程实践教学的硬环境和软条件建设,文章以自动化专业中车集团兰州机车有限公司生产实习为例,通过产学研协同育人实践条件实践基地建设项目和师资培训项目提升教师双师素质,促进应用技术型人才培养的自动化专业实践教学体系建设。