期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
AI代入背景下高职专创融合教育的内涵、模式及意义 被引量:8
1
作者 刘彦龙 《教育理论与实践》 北大核心 2022年第15期16-18,共3页
当前,在我国创新驱动发展战略大背景下,专创融合改革已经成为高职院校全面深化创新创业教育的关键所在。基于人工智能(AI)代入的高职专创融合教育,将衍生新的教育内涵及教育模式,构建多融合、无边界、广深度的教育体系,凸显协同育人和... 当前,在我国创新驱动发展战略大背景下,专创融合改革已经成为高职院校全面深化创新创业教育的关键所在。基于人工智能(AI)代入的高职专创融合教育,将衍生新的教育内涵及教育模式,构建多融合、无边界、广深度的教育体系,凸显协同育人和终身学习的教育体系,有助于培养新时代具备专业科学技术素养和技术技能的高素质创新型人才。 展开更多
关键词 人工智能 高职教育 专创融合教育 TAD教育模式 虚拟课堂教育模式 自动测评教育模式 教育体系
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部