普通高校女子自卫防身课程设计与思考

女子自卫防身教育是大学生安全教育的重要内容。认为女子自卫防身课程的内容结构应涵盖理论知识、暴力防范技能和身心素质三个部分;教学可采用角色扮演、模拟练习等适应性教学方法。课程考核应该包括学习态度、防身知识、防身技能和防身素质四个方面的内容。

高校开设犯罪心理与自卫防身课程的价值与方案探讨

文章从理论层面和前瞻性角度分析论述了在市场化、智能化、信息化、国际化的社会发展中,论述了高校开设犯罪心理与自卫防身课程的必要性、可行性。同时对开设此类课程的方案进行了探讨。

自卫防身课程提升女生防卫效能感的准实验研究

该文考察了自卫防身课程对女生防卫效能感所产生的作用。方法:准实验设计,对象为在校学生210名,防卫效能感由自编量表进行测量。结果:(1)实验前选修不同体育项目的学生效能感有显著差异,此外女生自觉体质水平对其效能感有显著影响;(2)经过一学期的课程教学,实验组女生防卫效能感的提升较之控制组更为显著。结论:自卫防身课程对提升女生防卫效能感有积极作用。