期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
班主任如何对待班级中的自发式群体
1
作者 龙伯良 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第17期31-32,共2页
自发式群体,是学生自发形成或组织起来的群体,它与组织群体共存,对学生身心发展有不可忽视的影响。辅导员要善于引导这种群体的发展,把那些在自发群体中涌现出来的有威信、有能力的学生选拔出来,担任组织群体中的适当工作,为了集... 自发式群体,是学生自发形成或组织起来的群体,它与组织群体共存,对学生身心发展有不可忽视的影响。辅导员要善于引导这种群体的发展,把那些在自发群体中涌现出来的有威信、有能力的学生选拔出来,担任组织群体中的适当工作,为了集体的共同目标和利益,积极地发挥各自的作用。 展开更多
关键词 班级 自发式群体 成因 正负效应 对策
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部