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高中学生自主学习英语能力的培养
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作者 钱晓燕 《文理导航》 2011年第28期62-62,共1页
自主学习是指在教学活动中充分发挥学生主观能动性和创造性的一种学习活动,概括地说,就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习;在英语教学实践中,教师主要从自学单词、自读课文、自学语言点、自学语法知识等四个角度来培养学生... 自主学习是指在教学活动中充分发挥学生主观能动性和创造性的一种学习活动,概括地说,就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习;在英语教学实践中,教师主要从自学单词、自读课文、自学语言点、自学语法知识等四个角度来培养学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 自学单词 自读课文 自学语言点 自学语法
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高中英语教学中如何培养学生的自主学习能力
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作者 熊进 《新校园(上旬刊)》 2014年第4期197-197,共1页
自主学习是指在教学活动中充分发挥学生主观能动性和创造性的一种学习活动,概括地说,就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习.在英语教学实践中,教师主要从自学单词、自读课文、自学语言点和自学语法知识四个角度来培养学生的自主... 自主学习是指在教学活动中充分发挥学生主观能动性和创造性的一种学习活动,概括地说,就是“自我导向、自我激励、自我监控”的学习.在英语教学实践中,教师主要从自学单词、自读课文、自学语言点和自学语法知识四个角度来培养学生的自主学习能力. 展开更多
关键词 自学单词 自读课文 自学语言点 自学语法
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