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简论高职生二语的自学性习得
1
作者
管琰琰
《中国成人教育》
北大核心
2007年第12期98-99,共2页
本文旨在探讨尊重高职学生的个体差异因素,探索适合高职教育的二语教学策略,培养学生自学性的语言习得。
关键词
高职高专
差异因素
自学性习得
下载PDF
职称材料
题名
简论高职生二语的自学性习得
1
作者
管琰琰
机构
上海中侨职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第12期98-99,共2页
基金
"2004年上海高校优秀青年教师后备人选"科研经费支持
文摘
本文旨在探讨尊重高职学生的个体差异因素,探索适合高职教育的二语教学策略,培养学生自学性的语言习得。
关键词
高职高专
差异因素
自学性习得
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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作者
出处
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1
简论高职生二语的自学性习得
管琰琰
《中国成人教育》
北大核心
2007
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