自学考试专业和课程改革的思路与进展——访全国高等教育自学考试指导委员会办公室有关业务负责同志

按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）的战略部署和教育部关于推进自学考试综合改革的任务要求，全国高等教育自学考试指导委员会办公室制定《高等教育自学考试综合改革方案（征求意见稿）》（以下简称《自考综合改革方案》），并启动在北京、吉林、江苏、浙江、广东、湖北、四川7省（市）建立综合改革实验区，探索改革经验，积极推进全国自学考试综合改革工作。

探索高等教育自学考试专业和课程改革之路

高等教育自学考试是我国高等教育制度的创新，既继承又发扬了中华传统文化。自1981年创立以来，充分满足了人民群众接受高等教育的愿望，为实现高等教育的公平、提高国民素质做出了重要贡献。近几年来，随着国家社会和经济的发展，高等教育实现了跨越式发展，自学考试在新的历史时期，迎来了新的发展机遇，也面临着挑战，结构调整是自学考试事业发展的必由之路。而专业结构和课程体系的改革是自学考试结构调整的关键。

高等教育自学考试专业建设工作情况报告(2003～2005)(节选)

专业建设是高等教育自学考试工作的重要组成部分和保证自学考试事业全面、协调和可持续发展的重要基础。全国考委历来十分重视自学考试专业建设工作．特别是2003年以来．根据全国考委五届二次会议提出的发展自学考试事业的指导方针．明确把加强和改进专业建设工作作为发展自学考试事业的重点，先后召开了全国考委第三届专业委员会全体会议和全国高等教育自学考试专业建设工作会议，印发了《教育部关于进一步加强高等教育自学考试工作若干问题的意见》和《教育部办公厅关于加强和改进高等教育自学考试专业建设的若干意见》．提出了新形势下加强和改进自学考试专业建设工作的指导思想、工作思路、措施和要求，为全面加强和改进专业建设工作奠定了基础。 2003年全国高等教育自学考试专业建设工作会议后．在全国考委和教育部的领导下．各级自学考试机构全面分析了社会经济和教育改革带来的深刻变化．按照“发展要有新思路、改革要有新突破、工作要有新举措”的总体要求，积极推进新形势下自学考试事业的全面、协调、可持续发展，促进了自学考试专业建设各项工作的全面展开。 为深入贯彻全国考委五届二次会议精神．落实教育部关于加强和改进高等教育自学考试专业建设的若干意见，全面总结和交流近年来专业建设工作的经验．部署今后专业建设工作，2005年10月9-13日．全国考办在浙江省金华市召开全国高等教育自学考试专业建设工作会议。会议形成了《高等教育自学考试专业建设工作情况报告》和《江苏、福建、湖南、北京、甘肃、四川等省市专业建设与管理工作调研报告》等文件．现予选登。

关于河北省高等教育自学考试专业调整的通知

根据《教育部办公厅关于印发<高等教育自学考试专业设置实施细则>和<高等教育自学考试开考专业清单>的通知》(教职成厅[2018]1号)精神,结合我省开考专业实际情况和主考学校意见,决定从2021年下半年起对我省高等教育自学考试现开考专业的专业名称、专业代码和专业类型等进行调整。

辽宁省高等教育中医专业自学考试1996年上半年科目及时间安排

本刊从有关部门获悉,辽宁省高等教育中医专业自学考试1996年上半年考试科目及时间已定,本刊提醒辽宁考生做好复习,迎接考试。有关课程本刊将配合辅导,请注意阅读。

今年辽宁省高等教育中医自学考试课程及时间安排

日前,本刊从有关部门获悉,1995年辽宁省高等教育中医专业自学考试课程及时间已定,本刊提醒辽宁考生做好复习,迎接考试。有关课程本刊将配合辅导,请注意阅读。

四JiI2010年自考九个专业停止新生报考

根据全国考委有关文件规定，结合四川社会需求、生源状况变化情况，省招考委研究决定停止财税等9个专业自学考试；为落实全国考办关于开展自学考试专业公告工作的要求，该省对所有开考专业进行了清理核实，按规定将该省原自编代码的专业和课程调整为全国统一的名称、代码、学分。

军队律师专业自学考试基层办考规范化建设研究

军队律师专业自学考试基层办考单位的规范化建设情况直接制约着办考工作的开展与发展。只有根据目前律师专业基层办考单位规范化建设的实际情况,采取相应的措施,不断加强基层办考的规范化建设,才能真正落实依法从严治考的办考指导思想,保证办考质量,维护自学考试的良好声誉,推动律师专业自学考试又好又快发展。

坚持科学发展观促进高等教育自学考试可持续发展

本文是戴家干同志在“全国高等教育自学考试专业建设工作会议”上的讲话摘要。本文分析了自学考试的历史和现状．提出了自学考试改革与发展的基本思路，并特别指出．要以序变思维、信息思维和跳棋思维的新型思维方式树立我们的科学发展观．提高核心竞争力．实现自学考试的可持续发展。本文以科学严谨的论证和求实创新的战略性思维．为自学考试在建立继续教育和终身教育体系，建设学习型社会做出更大贡献提出了一些思考。戴家干同志的讲话引起有关方面的关注．并在《光明日报》和《中国高等教育》等刊出。

关于自学考试中医专业实习考核的思考

关于自学考试中医专业实习考核的思考河北中医学院李钟毅，刘毓飞我院为河北省高等教育自学考试中医专业的主考院校。开考以来至今年底共毕业了大专层次的考生千余名。对于缓解我省中医队伍低学历、无学历人员比例过大的现象起到了积极作用，为振兴中医事业作出了贡献。开...

自学考试实践性环节考核的教育学研究

高等教育自学考试实践性环节考核．是根据自学考试专业规格要求和课程考试目标．对考生进行基本技能及运用所学知识分析和解决实际问题能力的考核。它包括两种类型：一类是单科考核．如课程设计、课程实验、专项技能考核等；一类是综合考核，如毕业设计(论文)、综合技能(理论和实践1考核等。无论是单科考核还是综合考核．实践性环节考核都是作为自学考试专业考试计划的重要组成部分而不可缺少。随着高教自考事业的深入发展以及人们对高教自考内涵认识的不断拓展．对实践性环节考核的认识和研究，

试论自学考试毕业论文质量保证体系建设

自考生的毕业论文是高等教育自学考试专业考试计划中的一个重要环节．它综合考核自考生专业知识的掌握程度及分析、解决问题的实际能力，也是授予相应学位的重要依据之一。

影响护理自考生参加网络学习的原因分析及对策

目的了解影响护理自考生参加网络学习的因素,为更好地开展护理自学考试网络助学工作提供参考。方法采用自行设计的问卷对参加护理专业本科毕业考试的自考生345人就网络基本技能掌握情况及参加网络学习的影响因素进行调查。结果仅153人(44.3%)参加网络助学;计算机操作熟练程度、是否习惯用计算机进行学习、助学网络提供资料的全面性和针对性、助学网络发布信息的及时性、工作是否忙碌、上网学习占用时间多少等因素为影响护理自考生参加网络学习的因素(P<0.05,P<0.01)。结论网络助学参加率较低,计算机应用能力低、自考网站不够完善等为其主要影响因素,培养考生的网络学习兴趣,加强助学网络自身建设,可望提高考生对网络的利用率。

谈高护自考实习中带教老师的角色适应

探讨高护自考实习中带教老师的角色适应方法。通过总结自己在带教过程巾的角色适应过程。认识剑 ,带教老师要以饱满的热情倾心投入到带教工作中 ,正确对待临床教学 ,坚信教学相长 ,善于管理学生和做学生的思想上作 ,且精心策划教学目标。