职业本科教育发展背景下的自学考试专升本教育优化研究

通过回顾本科层次职业教育的发展历程及发展路径,梳理高等教育自学考试制度的历史演进过程,分析自学考试制度在当下高等教育发展中的现状与不足,从优化人才培养定位、调整本科专业设置、构建基于工作过程的课程体系、提升数字化服务水平、改革教育评价等方面提出自学考试专升本教育发展新方向。

高职高专“专升本”自学考试改革初探

随着我国教育体制的不断优化和发展,各教育层次的教育制度逐步完善,各类升学机制惠及的学生群体不断扩大,专科学历层次的学生同样也不例外,“专升本”自学考试应运而生,为中大专层次学生升入本科学历层次搭建了稳固桥梁。在“专升本”自学考试稳步运作的同时,专升本制度的创新与改革问题也提上了日程,影响了高等职业教育体系的优化,因此相关工作人员要切实把握高职高专“专升本”工作的发展趋势,逐步完善高职高专“专升本”的教育体系,推动所在院校与本科院校教育机制的融合,进而为国家和社会输送更多高质量的现代化人才。本文首先阐述了高职高专“专升本”自学考试的基本理论,然后研究了高职高专“专升本”自学考试的实践优势,最后探讨了高职高专“专升本”自学考试改革策略,以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴。

高职院校专业建设与自考本科教育衔接路径研究——以我院水利类自考专业为例

随着近年来,社会高质量发展、高职院校扩招、高校毕业生就业压力逐年增大的情况下,高职院校学生对学历的要求也越来越高。自学考试本科教育作为高职学生提升学历的重要途径,它与高职院校专业建设的衔接存在着报考人数发生变化、考试通过率低和就业前景不乐观等问题,高职院校专业设置与水利类自考本科培养方案有着目标一致性和课程相关性的特点。结合两者可行性和有效性分析,从加强教育宣传与质量保障工作、发挥主考院校作用与加大社会就业扶持力度三个路径来实现高职院校专业建设与自考本科教育衔接。