控制自学课程考试合格分数线的探讨

科学地制定自学课程考试的合格分数线或使合格分数线建立在客观、可靠的基础上 ,这是自考所要解决的最基本问题之一 ,也是反映自考命题质量的关键之一。为此 ,一是要严格按课程标准或考试大纲的要求命题 。

高等教育自学课程考试大纲应在更新中不断完善

高等教育自学考试课程自学考试大纲(以下简称课程考试大纲)是国家教育部门规范自学者学习范围、要求和考试标准的文件,是按照专业考试计划的要求,具体指导个人自学、社会助学与命题的依据,也是指导自学教材编写和自学指导书编写的依据.……

网络英语阅读自学课程中的反馈设计

反馈在学习中扮演着不可或缺的角色,如何针对网络英语阅读自学课程的特点来设计反馈,是网络英语阅读教学中面临的一个新问题.本文从反馈的一些基本概念原理入手,针对网络英语阅读自学课程的特点,提出了反馈在该课程中的设计原则和方法.

释疑定标教学方法在生理学自学课程的运用

生理学是一门重要的的医学基础课,在其他学科间起到桥梁和纽带作用。生理学具有广泛、深奥、难学的特点,自学课程更给学生增加掌握知识要点的难度。学生使用传统的自学方法会消耗大量的时间和精力,学习效率低、效果差,如运用科学的教学方法,能降低学习难度、减轻学习负担、提高学习兴趣。结合学习生理学的体会。研究释疑定标教学方法,为生理学的学习和教学提供借鉴。

以学生需求为导向的自学型课程建设研究

自学型课程是北京工业大学适应现代教育理念更新,探索新型教学模式,培养学生自学能力的尝试。以2014级交通实验班学生和非实验班学生为对象,开展交通实验班自学型课程需求调查与分析,结合北京工业大学已开设的自学型课程授课模式及效果调查分析结果,考虑交通工程实验班学生需求,分析并探讨北京工业大学城市交通学院交通工程实验班自学型课程设置。结果表明,自学型课程的合理设置可以满足交通实验班学生的需求,并提高交通工程实验班学生的专业技能。

高等教育自学考试课程教学设计研究:基于VLC环境

通过对虚拟学习社区(VLC)组成要素分析以及在高等教育自学考试课程学习中应用VLC的必要性探讨,以相关理论为指导,以自学考试教育技术学专业《教育技术学导论》课程为案例,对VLC的构建和学习活动教学设计进行研究,并将教学设计方案付诸教学实践。研究结果表明,VLC在自学考试课程学习中效果显著,自考生认识到信息技术在自学考试课程学习中的作用;学生的班级归属感增强,对自学考试课程学习态度朝着积极方向转变。

MATLAB自学型课程在生物医学工程专业的教学探索

自学型课程对于提高学生专业水平、增强学生综合素质具有极其重要的意义。我们结合专业特色,在多年教学研究的基础上,开展了《MATLAB及其医学应用》自学型课程,通过利用易于自学的开发平台MATLAB来分析和处理各种医学信号,锻炼学生深入掌握专业理论知识的技能。教学实践证明,MATLAB自学型课程能够有效地培养和塑造学生的自主学习能力。

课程自学考试的特点和学习方法

本文从自学考试教育的特点出发,分析了课程自学考试的特点,提出自学考试过程中,社会助学和个人自学应把握的原则。

“主动学习”教学模式在自学型课程教学中的应用

自学型课程要达到预期教学效果关键是要充分地发挥教师的主导作用,调动学生学习积极性、培养学生学习能力。笔者在分析我国高校自学课授课现状的基础上,将主动学习教学模式引入自学型课程教学中,分析了采用该法授课的现有基础,提出实施＂主动学习＂课堂教学模式的策略。

论自学考试课程考试大纲的结构与编写模式

在自学考试制度建设中,各课程考试大纲是统一个人自学、社会助学和国家考试的目标与标准的规范性文件,它在考试过程中起着举足轻重的作用。因此,研究课程考纲的结构规范与编写模式,具有十分重要的理论意义与应用价值。一、考纲结构问题的论述与研究 1.国内专家学者对考纲结构的认识及一些新的尝试 近几年来,国内一些专家学者和考办系统十分重视对课程考纲编写的研究与探索,其中涉及课程考纲结构及其基本内容的论述主要有: （1）全国考委制定并颁布的《关于编写课程自学考试大纲的几点意见》指出,课程自学考试大纲一般应包括下列组成部分:a.课程的性质与任务;b.同其它课程的联系与分工;c.学习目的和考试要求;d.内容的范围与深度;e.各部分具体要求和重点;f.学习方法指导;g.规定和推荐自学图书等。 （2）陈斌同志认为,自学考试总目标（由自学考试条例规定）、专业目标和标准（由专业考试计划规定）、课程目标和标准（由课程考纲规定）、组卷的标准（由命题大纲细目表和组卷方案规定）等,组成了自学考试的目标与标准系统。而课程考纲是这个系统中的子系统,该子系统可由说明系统、内容系统和目标、标准系统等三个次子系统组成。仅就“说明系统”来讲,陈斌同志认为其中大致包括了:a.制定考纲的基本原?

试谈编写课程自学考试大纲的要求

课程自学考试大纲是经过自学考试组织管理机构审批并向社会发布的文件,是教学单位组织教学、考生学习备考、命题部门组织命题的依据,对保证试题质量和考试的信度有着重要作用。因此,课程考试大纲的编写要做到科学化、规范化,并要遵循一些基本原则和保持基本的体例结构。

云班课移动学习平台在高等教育自学考试课程中的应用与实践

传统的自学考试课程的课堂教学形式单一,忽视学生的主体性,教学效果得不到保障。利用移动学习平台,可以开展丰富的教学活动,能调用学生的积极性,提高教学效率。基于此,笔者先对移动学习与自学考试课程教学结合的必要性和可行性进行分析,然后阐述云班课在自考课程中的教学应用流程,并分析其应用效果及存在的问题,希望借此为当前自学考试课程的教学改革提供一定的参考。

网络虚拟学习社区环境下自考课程学习中的认知情感体验设计

从认知体验视角和基于网络虚拟学习社区(VLC)的自考课程学习优势出发,探讨自考生在网络虚拟学习社区学习环境中的认知情感体验形成过程和自考课程学习活动的认知情感体验设计。网络虚拟学习社区中认知活动的体验过程形成了自考生认知情感体验体系,自考生在网络虚拟学习社区学习中的认知体验形成过程可分为认知体验、行为体验和情感体验三个环节。基于网络虚拟学习社区的自学考试课程学习活动中认知情感体验设计是从认知体验形成过程的三个环节进行设计的。

论自学考试教材建设的三大问题

自学考试是一种具有中国特色的开放教育形式,它既无专属自己的教学场地、设施,也没有自己独立的教师队伍,但它必须建立起自己的教材体系,唯此才是自学考试发展的坚实基础。 自学考试的教材建设十几年来虽取得了很大成绩,但仍存在很多问题,主要表现为内容陈旧。

美国乔治华盛顿大学行政学系课程设置简介

今年,浙江行政学院与美国乔治华盛顿大学互派了访问团,商讨了有关合作事宜。为了对该校有更多的了解,现将该校行政学系研究生课程作一介绍。该系研究生课程与浙江行政学院研究生课程设置相似,但他们采用学分制,每门课给相应的学分,只要修满一定学分,就给予毕业。另外,他们所学课程也比我们广,

人民教师的摇篮 自学成才的沃土——哈尔滨师范大学自学考试工作回顾

哈尔滨师范大学是我省最早承担高等教育自学考试主考工作的高等学校之一.在省考委的领导下,学校充分发挥师资力量雄厚、学科门类齐全的优势,群策群力,辛勤耕耘,在十几年自学考试主考工作中,取得了可喜的成绩.

论英语自学考试中命题阅卷及实践环节考核的重要性

高等教育自学考试是考核应试者高等教育学历为主的国家考试,它是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新型的教育形式,是我国社会主义高等教育体系的一个重要组成部分.