自尊训练对抑郁症患者康复效果的影响

目的:探讨自尊训练对抑郁症患者康复的影响。方法:将80例患者随机分为观察组和对照组各40例,两组患者在实施药物治疗的基础上,对照组给予常规的护理,观察组实施自尊训练,包括认知干预、行为干预、社会支持系统干预,4周后采用自尊量表(SES)、汉密顿抑郁量表(HAMD)评定疗效。结果:自尊训练干预前后观察组和对照组在SES、HAMD上评分结果比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:自尊训练能提高抑郁症患者的自尊水平和康复效果,对抑郁症患者保持心理平衡状态,早日回归社会具有显著的意义。

重塑自尊训练对慢性精神分裂症患者的疗效观察

目的:观察重塑自尊训练对慢性精神分裂症患者的康复疗效。方法:选取慢性精神分裂症患者60名,随机分为治疗组和对照组,每组各30例,治疗组患者给予重塑自尊训练,内容为知识讲座、重塑自尊、自我表达、自我塑造等八个方面训练,每周一次,每次90 min;对照组患者采用日常康复活动的训练。用自尊量表(SES)评估自尊水平、用住院精神病患者社会功能评定量表(SSPI)评估社会功能情况,二种量表分别于治疗前后各评定一次,比较两组评定效果。结果:两组患者在入组前SES和SSPI评分均无差异,治疗结束后,治疗组患者评分均较对照组提高(P<0.01)。结论:重塑自尊训练在提高慢性精神分裂症患者的自尊水平要优于日常康复训练。

探讨脑卒中偏瘫患者的自尊对生活质量的影响

目的探讨脑卒中偏瘫患者的自尊对生活质量的影响。方法 126例脑卒中偏瘫患者作为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组,每组63例。对照组采用常规治疗与护理,观察组在对照组基础上加用自尊干预训练。比较两组患者护理前后的自尊水平及生活质量情况。结果护理前,两组患者的自我评价、社交、学习能力、外貌、体能评分及总评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者的自我评价、社交、学习能力、外貌、体能评分及总评分均高于本组护理前,对照组患者的自我评价、学习能力、体能评分及总评分均高于本组护理前,差异均具有统计学意义(P<0.05);对照组患者的社交、外貌评分与本组护理前比较,差异均无统计学意义(P>0.05);观察组患者的自我评价、社交、学习能力、外貌、体能评分及总评分均高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。护理前,观察组生活质量评分为(72.44±4.53)分,对照组生活质量评分为(72.19±4.72)分;护理后,观察组生活质量评分为(94.57±2.35)分,对照组生活质量评分为(88.48±5.22)分。护理前,两组患者的生活质量评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组患者的生活质量评分均较本组护理前升高,观察组升高程度优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论脑卒中偏瘫患者自尊水平较差,同时生活质量不佳,积极做好常规治疗与护理,并予以自尊干预训练处理,可以更好地改善患者的自尊水平,促进生活质量提高,值得在脑卒中偏瘫患者中应用。