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浅谈如何写好课后反思
1
作者
陶亚丽
《靖远教育》
2019年第5期68-70,共3页
21世纪以来,社会政治经济的发展对教师提出了更高的要求,加强教师专业化以及教师专业素养的提高成为教育改革的必然要求。这要求我们教师对自己的职业要有清晰定位--确立教师职业也是一种专业的观念,以及确立教学反思的专业发展观,这是...
21世纪以来,社会政治经济的发展对教师提出了更高的要求,加强教师专业化以及教师专业素养的提高成为教育改革的必然要求。这要求我们教师对自己的职业要有清晰定位--确立教师职业也是一种专业的观念,以及确立教学反思的专业发展观,这是提高反思效能、提升自身专业素质、促进专业发展的前提。
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浅谈如何写好课后反思
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作者
陶亚丽
机构
靖远县第八中学
出处
《靖远教育》
2019年第5期68-70,共3页
文摘
21世纪以来,社会政治经济的发展对教师提出了更高的要求,加强教师专业化以及教师专业素养的提高成为教育改革的必然要求。这要求我们教师对自己的职业要有清晰定位--确立教师职业也是一种专业的观念,以及确立教学反思的专业发展观,这是提高反思效能、提升自身专业素质、促进专业发展的前提。
关键词
自己教学知识储备
教学
准备
教学
活动
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分类号
G63 [文化科学—教育学]
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浅谈如何写好课后反思
陶亚丽
《靖远教育》
2019
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