用自己的方法卖辣椒

卖辣椒的人恐怕都会经常碰到这样一个非常经典的问题，那就是不断会有买主问：“你这辣椒辣吗？”不好回答——答辣吧，也许买辣椒的人是个怕辣的，立马走人；答不辣吧，也许买辣椒的人是个喜吃辣的．生意还是做不成．当然有解决的办法，那就是把辣椒分成两堆，吃辣的与不吃辣的各取所需。这是书上说的．

用自己的方法卖辣椒

卖辣椒的人，经常会遇到这样一个问题，那就是不断有买主问：“您这辣椒辣吗？”这很不好回答。说“辣”吧，也许买辣椒的人怕辣，立马走人；

用自己的方法卖辣椒

卖辣椒的人，恐怕经常会碰到这样一个众所周知的问题，那就是不断会有买主问：“你这辣椒辣吗？。不好回答。答“辣”吧，也许买辣椒的人是个怕辣的，立马走人；答“不辣”吧，也许买辣椒的人是个喜吃辣的，生意还是做不成。当然，解决的办法也众所周知，那就是把辣椒分成两堆，吃辣与不吃辣的各选所需，这是书上说的。

浅议鼓励学生试错来增强学生学习效果

由于成绩优异的学生热爱学习、积极主动,教师通常采用顺其自然的方式就可收到较好的效果。但成绩中等和较差的学生对学习的积极性和主动性并不高,若顺其自然,很难取得好成绩。为此,该文提出一种让学生试错的教学方式,鼓励学生采用自己的方法解题,即使该方法不是最优,但只要解出答案,那么他们就会产生巨大的成就感,激发学习兴趣,提高学习的积极性和主动性,进而提升学习成绩。