自建平行语料库辅助英语四六级翻译教学的应用研究

英语四、六级考试的改革给大学英语翻译教学带来了新的挑战。通过收集历年四、六级翻译真题和模拟题作为语料,自建双语平行语料库可用于辅助大学英语翻译教学。教师利用自建平行语料库,对词语、固定句式和复杂句式的双语样例进行对比分析,有助于提高课堂的教学效果,激发学生的自主能动性,对四、六级翻译考试的应试训练有一定的指导作用。

自建平行语料库商务翻译教学形成性评价探讨

商务翻译是英语教学中的重点部分。利用自建平行语料库的方式,具有一定的优势,能够有效地提高教学质量,提高学生对商务翻译的掌握程度,增强学生的翻译能力。同时,在学生的翻译意识与翻译策略的形成方面也有一定的积极意义,提高学生的学习能力。对于商务翻译的学习,必须要经过学生的大量练习,教师在课堂上大多数情况下都是讲解方法和策略,课下学生需要进行实践,将方法付诸行动之中,更好地理解和掌握。为了使教师了解学生的具体学习状况,形成性评价具有一定的必要性,教师可以从中得到学生的反馈,进而帮助教师提出有针对性的指导,完善商务翻译教学体系。本文针对自建平行语料库商务翻译教学,对形成性评价的意义和具体应用进行了探讨。

自建英汉平行语料库与翻译研究

自建英汉平行语料库的语料选择更有针对性,与大型权威平行语料库相比也有自己的特色,在翻译研究中有助于揭示和归纳双语转换中复杂而丰富的对应关系并探索其翻译规律,也可辅助完成一定的量化研究。

基于平行语料库的《政府工作报告》中数字短语英译策略研究

文章通过自建我国《政府工作报告》(2000-2014)汉英平行语料库,辅之以语料库检索手段,描述和归纳了《政府工作报告》中数字短语的五种翻译策略,即直译法、直译加释义法、意译法、忽略不译法和改译法,以期为从事地方《政府工作报告》翻译工作者、政治文本翻译研究爱好者以及翻译学习者提供借鉴。

自建小型美术类平行语料库在ESP教学中的应用

自建小型美术类平行语料库具有灵活、高效、开放的特点,这类语料库应用于美术院系的ESP教学过程,有助于合理安排教学资料,提高教师的综合文化素养,增强学生学习专业英语的兴趣。针对美术院系的特点,小型美术类平行语料库在建立之时应当明确建库的目的,采用合适的语料来源并合理控制语料库的规模,以更好地服务于专业英语教学。