自恋型人格障碍倾向青少年绘画特征评估

目的:探索青少年自恋型人格障碍倾向的房树人绘画特征。方法:采用人格障碍诊断问卷(PDQ-4+)和统合型房树人绘画测验(S-HTP),对北京市3所中学562名青少年进行施测,并根据自恋型人格障碍的病因-症状模式筛选出11项可能反映自恋型人格障碍的绘画特征,采用χ^2检验,检验自恋型人格倾向青少年阴性组和阳性组在11项绘画特征上出现频率的差异,采用logistic回归,检验11项绘画特征对自恋型人格障碍倾向青少年的预测性。结果:①11项绘画特征中有8项在阴性组和阳性组出现的频率上存在显著差异,三者独立(χ^2=10.41,P<0.05)、表情悲哀(χ^2=7.97,P<0.05)、肩膀下垂(χ^2=6.32,P<0.05)、正面人(χ^2=4.37,P<0.05)、睁眼(χ^2=6.21,P<0.05)、漫画人与抽象人(χ^2=4.18,P<0.05)、树干左侧强调(χ^2=6.73,P<0.05)、正脸侧身(χ^2=7.45,P<0.05);②11项绘画特征中有6项进入logistic回归预测方程;③采用logistic分层回归控制年龄和性别因素后,此6项绘画特征仍然进入了回归模型。结论:房树人绘画测验能有效预测自恋型人格障碍,可以作为人格测验的有效补充。

儿童心理虐待与自恋型人格障碍倾向的关系:成人依恋的中介作用

旨在研究儿童心理虐待和大学生自恋型人格障碍倾向的关系以及成人依恋在二者之间的中介作用。采用儿童心理虐待量表、成人依恋量表、人格障碍诊断问卷对520名大学生进行问卷调查。结果表明:(1)91名大学生存在自恋型人格障碍倾向,阳性检出率为17.50%。男生存在自恋型人格障碍倾向的比率明显高于女生。且自恋型与非自恋型人格障碍倾向者在儿童心理虐待和依恋焦虑水平上的得分存在显著差异;(2)儿童心理虐待对自恋型人格障碍倾向不仅具有直接效应,还可以通过依恋焦虑间接作用于自恋型人格障碍倾向。这说明在儿童期遭受过较为严重的心理虐待的个体,成年后会具有较高的依恋焦虑水平,进而促使个体产生自恋型人格障碍倾向。