社交媒介“自恋”症候的转向及其对主体性的影响

自恋症候在社交媒介时代主要显露出三个较为明显的转向,即自恋者的兴趣从自身迁移到外部世界、作为自恋者满足心理需求的理想化手段从想象转为视觉建构以及自恋者的爱恋对象从自身转为“镜像伪我”。从自恋行为本身所指涉的主客体关系来看,社交媒介中的所谓“自恋”已经无法被归属到弗洛伊德的经典自恋学说“自恋”的范畴之内,而是一种介于主体和异化于主体自身的幻象之间的虚假的“伪自恋”。自恋在社交媒介时代幻化出的诸多新症候严重弱化了人之主体性,对人的存在本身,其独立性、自主性、实存性等关涉人之存在的根本产生负面影响,让人们不得不向内求诸己,深刻省思自身在新的技术环境中的生存态度与生存境况;向外刮目看,重新审视技术这一“存在”及人与技术之间的关系,以走出病态自恋的阴霾,实现自我救渡。

宝鸡市高中生冒险行为、自恋行为和创新行为之间的关系

目的考察高中生冒险行为、自恋行为与创新行为之间的关系。方法 2018年3月采用青少年冒险行为量表、自恋人格量表和创新能力量表,对宝鸡市某高中210名学生进行调查。结果不同性别的高中生在冒险行为总分(t=6.44,P<0.01)、叛逆(t=6.51,P<0.01)、刺激寻求(t=3.61,P<0.01)、反社会(t=3.20,P<0.01)、鲁莽(t=2.75,P<0.01)4个维度上的差异均有统计学意义;不同性别的高中生在自恋行为的显性权欲感(t=2.25,P<0.05)、显性优越感(t=2.19,P<0.05)2个各维度上的差异均有统计学意义;不同性别的高中生的创新行为的差异有统计学意义(t=2.54,P<0.05)。学生干部和非学生干部在冒险行为的刺激寻求维度上的差异有统计学意义(t=2.53,P<0.05);学生干部和非学生干部在自恋行为的显性自恋(t=2.97,P<0.01)、显性权欲感(t=3.22,P<0.01)、显性优越感(t=2.31,P<0.05)、隐性自恋(t=2.18,P<0.05)、隐性特权感(t=2.01,P<0.05)、自我钦羡(t=2.17,P<0.05)上的差异均有统计学意义;学生干部和非学生干部的创新行为上的差异有统计学意义(t=3.84,P<0.01)。冒险行为与自恋行为(r=0.46,P<0.01)、创新行为存在显著正相关(r=0.39,P<0.01);自恋行为与创新行为存在显著正相关(r=0.70,P<0.01)。隐性自恋在冒险行为和创新行为之间起部分中介作用,中介效应占总效应的56.51%。结论高中生的冒险行为、自恋行为与创新行为两两之间呈显著正相关,隐性自恋在高中生的冒险行为和创新行为之间起部分中介作用。

自恋与自恋领导研究综述

自恋(Narcissism)指的是自恋、自私和操纵行为等一系列特征。从心理学的角度来看,自恋型人格障碍的极端条件下被视为一种不良的行为模式。据美国精神病学协会的精神疾病诊断与统计手册(DSM),对这种人格障碍的主要特征是个人倾向于高估和夸大他们的重要性和成就。本文综述了自恋的前因后果的研究及发展及自恋领导在管理学方面的研究,从一个新的前因探索了自恋型人格未来在管理学上的研究方向。

性健康Q＆ASEX问答：看到自己身体会兴奋是否正常？

我今年24岁，未婚。每当我在镜子里看见自已的乳房，就会产生强烈的兴奋．这时乳房变大、抬高，乳头变硬……这种情况正常吗?