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小学语文课堂教学中学生语感的培养
1
作者
李侠
《学苑教育》
2012年第5期34-34,共1页
小学语文课堂教学中学生语感的培养具有着十分重要的现实意义。教学时,我们在听说读写各方面要注重语感的培养,采取自悟语感——导悟语感——迁移表达的教学方法,使学生的语感在反复的实践活动中,得到螺旋式上升。
关键词
小学语文
语感
自悟语感
导
悟
语感
迁移表达
下载PDF
职称材料
如何在课堂教学中培养学生的语感
2
作者
陈满英
《教育教学论坛》
2011年第12期74-75,共2页
在小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。语文教学改革必须把培养学生的语感放在重要地位。教师可以在课堂教学中采取"自悟语感——导悟语感——迁移表达"的教学方法,使学生的语感在反复的实践活动中,得到了...
在小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。语文教学改革必须把培养学生的语感放在重要地位。教师可以在课堂教学中采取"自悟语感——导悟语感——迁移表达"的教学方法,使学生的语感在反复的实践活动中,得到了螺旋式上升。
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关键词
小学语文
自悟语感
导
悟
语感
迁移表达
下载PDF
职称材料
题名
小学语文课堂教学中学生语感的培养
1
作者
李侠
机构
河北省保定市白沟新城回民小学
出处
《学苑教育》
2012年第5期34-34,共1页
文摘
小学语文课堂教学中学生语感的培养具有着十分重要的现实意义。教学时,我们在听说读写各方面要注重语感的培养,采取自悟语感——导悟语感——迁移表达的教学方法,使学生的语感在反复的实践活动中,得到螺旋式上升。
关键词
小学语文
语感
自悟语感
导
悟
语感
迁移表达
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何在课堂教学中培养学生的语感
2
作者
陈满英
机构
浙江省苍南县大渔镇学校
出处
《教育教学论坛》
2011年第12期74-75,共2页
文摘
在小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。语文教学改革必须把培养学生的语感放在重要地位。教师可以在课堂教学中采取"自悟语感——导悟语感——迁移表达"的教学方法,使学生的语感在反复的实践活动中,得到了螺旋式上升。
关键词
小学语文
自悟语感
导
悟
语感
迁移表达
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
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出处
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1
小学语文课堂教学中学生语感的培养
李侠
《学苑教育》
2012
0
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职称材料
2
如何在课堂教学中培养学生的语感
陈满英
《教育教学论坛》
2011
0
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