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自媒体时代大学生的自我伦理危机及其消解
被引量:
2
1
作者
王煜
施威
《学校党建与思想教育(下)》
CSSCI
北大核心
2018年第11期49-51,共3页
自媒体时代信息技术以其对传播情感内核的解构和置换,使交往情境逐步虚拟化,从而导致了"自我伦理缺场"。受现实世界网络映照、技术反控力、媒介素养教育滞后以及心智不成熟等因素影响,大学生群体易产生自我伦理危机,表现为自...
自媒体时代信息技术以其对传播情感内核的解构和置换,使交往情境逐步虚拟化,从而导致了"自我伦理缺场"。受现实世界网络映照、技术反控力、媒介素养教育滞后以及心智不成熟等因素影响,大学生群体易产生自我伦理危机,表现为自我思维与行为能力弱化、自我人格和自我价值异化、自我控制和自我道德困境等。对此,应通过多种渠道、多种方式开展全方位网络伦理教育,帮助大学生建构完善的"自我伦理"体系。
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关键词
自媒体
大学生
自我伦理危机
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题名
自媒体时代大学生的自我伦理危机及其消解
被引量:
2
1
作者
王煜
施威
机构
江苏经贸职业技术学院
南京信息工程大学
出处
《学校党建与思想教育(下)》
CSSCI
北大核心
2018年第11期49-51,共3页
基金
中国科协高层次科普专门人才培养专门项目"‘互联网+科普’理论与实践"的阶段性成果
文摘
自媒体时代信息技术以其对传播情感内核的解构和置换,使交往情境逐步虚拟化,从而导致了"自我伦理缺场"。受现实世界网络映照、技术反控力、媒介素养教育滞后以及心智不成熟等因素影响,大学生群体易产生自我伦理危机,表现为自我思维与行为能力弱化、自我人格和自我价值异化、自我控制和自我道德困境等。对此,应通过多种渠道、多种方式开展全方位网络伦理教育,帮助大学生建构完善的"自我伦理"体系。
关键词
自媒体
大学生
自我伦理危机
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
自媒体时代大学生的自我伦理危机及其消解
王煜
施威
《学校党建与思想教育(下)》
CSSCI
北大核心
2018
2
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