期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
作文教学中学生自我修改和评价能力的培养
1
作者
陈桂东
《新校园(上旬刊)》
2012年第1期147-148,共2页
通过与学生共同学习高考作文评价标准,教给学生修改作文的方法,培养学生自我修改作文的自觉性。在此基础上根据学生的写作水平进行分组训练。经过多次反复训练,将各种知识和方法进行强化,最终内化成学生的能力,从而有效促进写作水...
通过与学生共同学习高考作文评价标准,教给学生修改作文的方法,培养学生自我修改作文的自觉性。在此基础上根据学生的写作水平进行分组训练。经过多次反复训练,将各种知识和方法进行强化,最终内化成学生的能力,从而有效促进写作水平的提高。
展开更多
关键词
作文教学
自我修改和评价
能力
下载PDF
职称材料
题名
作文教学中学生自我修改和评价能力的培养
1
作者
陈桂东
机构
南京市第六十六中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第1期147-148,共2页
文摘
通过与学生共同学习高考作文评价标准,教给学生修改作文的方法,培养学生自我修改作文的自觉性。在此基础上根据学生的写作水平进行分组训练。经过多次反复训练,将各种知识和方法进行强化,最终内化成学生的能力,从而有效促进写作水平的提高。
关键词
作文教学
自我修改和评价
能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
作文教学中学生自我修改和评价能力的培养
陈桂东
《新校园(上旬刊)》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部